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热门标签: 课堂练习
实例分析:在学生分小组讨论中,让讨论情况较好的小组在全班汇报,或在分组做实验中,让实验做的好的小组在全班介绍他们的方法;在课堂练习中,对完成的又快又好的学生安排其他的活动;在课堂练习中,对完成的又快又好的学生安排其他的活动。 以上教学中是采用了强化技能的哪种类型?
将课堂笔记,课堂练习第1题内容拍照,保存成图片格式。
顺序图是由对象、生命线、激活和( )等构成的。 选项: A: 组件 B: 泳道 C: 线程 D: 消息课堂练习
下列UML图中与通信图建模的内容相同的是()。 选项: A:用例图 B:类图 C:状态图 D:顺序图课堂练习
下列UML图中与通信图建模的内容相同的是( )。 选项: A: 用例图 B: 类图 C: 状态图 D: 顺序图课堂练习
在教学设计方案的课堂练习环节中,教师设计了几道题考察学生的知识与能力目标的水平是( )选项: A:总结性评价 B:诊断性评价 C:选拔性评价 D:形成性评价
在教案设计方案课堂练习环节,教师设计了几道题考察学生知识与能力目标的水平是( )。 选项:A、总结性评价 B、诊断性评价 C、选拔性评价 D、形成性评价
在教案设计方案的课堂练习环节中,教师设计了几道题考察学生的知识与能力目标的水平是()A.总结性评价,B.诊断性评价,C.选拔性评价,D.形成性评价
在教学设计方案的课堂练习环节中,教师设计了几道题考察学生的知识与能力目标的水平是( )。 选项: A、选拔性评价 B、诊断性评价 C、总结性评价 D、形成性评价
在教案设计方案课堂练习环节,教师设计了几道题考察学生知识与能力目标的水平是()。
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