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柏拉图认为:“如果是我们在出世前获得了知识,出世时把它丢了,后来又通过使用各种感觉官能得到了原来具有的知识,那么,我们称为学习的这个过程,实际上不就是恢复我们固有的知识吗?我们把它称为回忆对不对呢?完全对。”这一观点()
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书如其人的提法对不对?
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江泽民强调,我们想事情,做工作,想得对不对,做得好不好,根本的衡量尺度,就是人民拥护不拥护,人民赞成不赞成,人民高兴不高兴,人民答应不答应
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40.江泽民强调,我们想事情,做工作,想得对不对,做得好不好,根本的衡量尺度,就是人民拥护不拥护,人民赞成不赞成,人民高兴不高兴,人民答应不答应。
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江泽民强调,我们想事情,做工作,想得对不对,做得好不好,根本的衡量尺度,就是( )。
A、人民拥护不拥护,
B、人民赞成不赞成
C、人民高兴不高兴
D、人民答应不答应 选项:A、江泽民强调,我们想事情,做工作,想得对不对,做得好不好,根本的衡量尺度,就是()。 A、人民拥护不拥护,B、人民赞成不赞成C、人民高兴不高兴D、人民答应不答应A.aB.bC.cD.d
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江泽民强调,我们想事情,做工作,想得对不对,做得好不好,根本的衡量尺度,就是( )。选项: A:人民拥护不拥护 B:人民赞成不赞成 C:人民高兴不高兴 D:人民答应不答应
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江泽民强调,我们想事情,做工作,想得对不对,做得好不好,根本的衡量尺度,就是( )。选项: A:人民答应不答应 B:人民赞成不赞成 C:人民高兴不高兴 D:人民拥护不拥护
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江泽民强调,我们想事情,做工作,想得对不对,做得好不好,根本的衡量尺度,就是( )。选项: A:人民拥护不拥护 B:人民答应不答应 C:人民高兴不高兴 D:人民赞成不赞成
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江泽民强调,我们想事情,做工作,想得对不对,做得好不好,根本的衡量尺度,就是人民拥护不拥护,人民赞成不赞成,人民高兴不高兴,人民答应不答应
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江泽民强调,我们想事情,做工作,想得对不对,做得好不好,根本的衡量尺度,就是( )A、人民拥护不拥护,B、人民赞成不赞成C、人民高兴不高兴D、人民答应不答应