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热门标签: 培养者
在员工关系管理中,对管理者的描述不恰当的是:( )选项: A:管理者是的代表者 B:管理者是下属发展的培养者 C:管理者是新观念的开拓者 D:应是规则执行的破坏者
课堂的中心应该在于学生而不在于教师,教师在课堂教学中应该是( ) 选项: A:组织者 B:指导者 C:促进者 D:学习者 E:是良好人格的培养者 F:是学习的导师 G:是班集体的建设者 H:学校、家庭、社会沟通协调的艺术家
班主任在班级管理中的角色是 选项: A:学校、家庭、社会沟通协调的艺术家 B:是学习的导师 C:是良好人格的培养者 D:是班集体的建设者
教师是学生学习的促进者的内涵是( )。 选项: A:教师是学生学习能力的培养者 B:教师是学生学习的领导者 C:教师是学生学习的引导者 D:教师是学生的第一任老师
新课程不仅要求教师的观念要更新而且要求教师的教学行为也要转变,强调帮助、引导学生,表现在( )。A.教师是学生学习的促进者B.对待师生关系,强调尊重、赞赏C.教师是学生学习能力的培养者D.对待教学关系,强调授受关系
3. 在 ()教学结构中,教师是教学过程的组织者,学生是意义建构的促进者,学生良好情操的培养者;学生是学习活动的主体,是信息加工与情感体验的主体,是知识意义的主动建构者。 选项:以教师为中心|以学生为中心|以教学内容为中心|“主导—主体”
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