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关于如何做到仁爱孝悌认识错误的是A.要通过理论分析,让更多的人正确认识仁爱孝悌。B.仁爱孝悌必须建立在对别人了解的基础上。要真正地帮助别人,必须了解别人的处境,知道别人的需要。C.要通过历史上和现实生活中真实的故事,让更多人对仁爱孝悌有直观的感受。D.对于古代的“二十四孝”我们应该全面地继承学习,实践仁爱孝悌。
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关于如何仁爱孝悌认识错误的是?()A.要通过理论分析,让更多的人正确认识仁爱孝悌。B.仁爱孝悌必须建立在对别人了解的基础上。要真正地帮助别人,必须了解别人的处境,知道别人的需要。C.要通过历史上和现实生活中真实的故事,让更多人对仁爱孝悌有直观的感受。D.对于古代的“二十四孝”我们应该全面地继承学习,实践仁爱孝悌。
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关于如何做到仁爱孝悌认识错误的是()。A.()要通过理论分析,让更多的人正确认识仁爱孝悌。()B.()仁爱孝悌必须建立在对别人了解的基础上。要真正地帮助别人,必须了解别人的处境,知道别人的需要。()C.()对于古代的“二十四孝”,我们要全部继承学习,实践仁爱孝悌。()D.()要通过历史上和现实生活中真实的故事,让更多人对仁爱孝悌有直观的感受
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关于如何做到仁爱孝悌认识错误的是 选项:A.要通过理论分析,让更多的人正确认识仁爱孝悌。B.仁爱孝悌必须建立在对别人了解的基础上。要真正地帮助别人,必须了解别人的处境,知道别人的需要。C.要通过历史上和现实生活中真实的故事,让更多人对仁爱孝悌有直观的感受。D.对于古代的“二十四孝”我们应该全面地继承学习,实践仁爱孝悌。
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关于如何做到仁爱孝悌认识错误的是 选项:A.对于古代的“二十四孝”我们应该全面地继承学习,实践仁爱孝悌。B.仁爱孝悌必须建立在对别人了解的基础上。要真正地帮助别人,必须了解别人的处境,知道别人的需要。C.要通过理论分析,让更多的人正确认识仁爱孝悌。D.要通过历史上和现实生活中真实的故事,让更多人对仁爱孝悌有直观的感受。
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在薄姬的言传身教下,儿子刘恒品性仁厚,侍母至孝。成为让中国人传颂至今的“二十四孝”中的( )。