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高中生物课程是以对科学本质的认识为基础,以提高学生生物学素养为宗旨的综合课程
选项:
A:对
B:错
生物学
为宗旨
综合课
发布时间:
2024-03-28 10:38:46
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1.
综合实践活动课程强调淡化学科界限,主张以学生经验为基础进行课程整合。选项: A:对 B:错
2.
2017版高中生物学新课标的课程理念有选项: A:核心素养为宗旨 B:内容聚焦“大概念” C:教学过程重实践 D:学业评价促发展
3.
以下不属于高中生物学课程的基本理念的是________。 选项: A、核心素养为宗旨 B、学习主题为框架 C、教学过程重实践 D、学业评价促发展
4.
2017版高中生物学新课标的课程目标部分变为学科核心素养与课程目标,凝练出核心素养包含: 选项: A、生命观念 B、科学思维 C、社会责任 D、科学探究
5.
2017版高中生物学新课标的课程目标部分变为学科核心素养与课程目标,凝练出核心素养包含:选项: A:生命观念 B:科学思维 C:科学探究 D:社会责任
6.
语文综合性学习以学生的现实生活和社会实践为基础发掘课程资源。选项: A:对 B:错
7.
义务教育物理课程是一门以________为基础的自然科学课程。 选项: A:科 B:实 C:实 D:核心素养
8.
2017普通高中生物学课程标准将()融合于生物学课程。
9.
高中化学课程的宗旨是( )。 选项: A:发展学生的思维能力 B:提高学生的科学素养 C:培养学生的创新能力 D:帮助学生获取化学知识
10.
围绕学生的需要和兴趣,以活动为组织形式的课程类型是 选项:A、学科课程 B、经验课程 C、综合课程 D、融合课程
11.
围绕学生的需要和兴趣,以活动为组织形式的课程类型是 选项: A、学科课程 B、经验课程 C、综合课程 D、融合课程
12.
医学课程模式包括 选项:A、以学科为基础的课程模式B、以整合为基础的课程模式C、以问题为基础的课程模式D、以社区为基础的课程模式E、以能力为基础的课程模式
13.
2017版高中生物学课程标准和实验版课程标准都有前言部分,前言内容也一致。选项: A:对 B:错
14.
判断题(判断为对的请选A,判断为错的请选B)综合实践活动课程目标以培养学生综合素质为导向。( )
15.
以科学知识为中心设计的课程,如我国古代的“六艺”,此课程是 ( ) 选项: A:学科课程; B:综合课程; C:主题课程; D:单元课程
16.
《普通高中数学课程标准2020年版》指出,高中数学教学以发展学生数学学科核心素养为导向,创设合适的教学情境,启发学生思考,引导学生把握( )的本质。 选项: A:课程目标 B:核心素养 C:数学内容 D:课程内容
17.
判断题(判断为对的请选A,判断为错的请选B)[br][/br]综合实践活动课程目标以培养学生综合素质为导向。( )
18.
从学生兴趣和需要出发,以学生活动为中心,通过亲身体验获得直接经验的课程是()。 选项: A、综合课程 B、学科课程 C、显性课程 D、分科课程 E、活动课程
19.
围绕着学生的需要和兴趣,以活动为组织形式的课程类型属于( ) 选项: A:学科课程; B:经验课程; C:综合课程; D:融合课程
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