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- 1.信号是（） 选项： A:间接帮助; B:直接帮助; C:自我保护; D:他人保护
- 2.在练习者做动作的过程中，帮助者给予直接的帮助被称为（ ）。 选项： A:他人保护 B:自我保护 C:直接帮助 D:间接帮助
- 3.在练习者做动作的过程中，帮助者给予直接的帮助被称为（ ）。 选项： A:他人保护 B:自我保护 C:直接帮助 D:间接帮助
- 4.练习者上高单杠时，帮助者扶练习者髋关节助其抓住单杠的措施属于（ ） 选项： A:间接帮助 B:直接帮助 C:他人保护 D:自我保护
- 5.在保护帮助中,运用限制物是属于( )。 选项： A:利用器械保护 B:间接帮助 C:直接帮助 D:他人保护
- 6.在体操练习中,教师利用击掌给予练习者帮助属于( )。 选项： A:直接帮助 B:间接帮助 C:他人保护 D:利用器械帮助
- 7.在练习过程中通过设标志物，使练习者建立正确的动作概念的措施叫（）。 选项： A、他人保护 B、直接帮助 C、间接帮助
- 8.某运动员"跳马"落地后前冲过大、站立不稳，顺势团身滚翻，该方式属于（ ）。 选项： A:直接帮助 B:自我保护 C:他人保护 D:间接帮助
- 9.在体操器械上进行训练突然发生意外，练习者采取紧握器械停止练习的措施属于（ ）。 选项： A:直接帮助 B:间接保护 C:他人保护 D:自我保护
- 10.在动力定型阶段，为了确保练习者的安全，在练习过程中，练习者仍需要进行。 选项： A、直接帮助 B、间接帮助 C、他人保护 D、自我保护
- 11.保护帮助中运用标志物属于（）。 选项： A、间接帮助 B、直接帮助 C、利用器械保护 D、利用器械帮助
- 12.某运动员“跳马”落地后前冲过大、站立不稳，顺势团身前滚翻，该方式属 * 选项： A:自我保护 B:间接帮助 C:直接帮助 D:他人保护
- 13.学习支撑前摆直角下时运用标志物指示腿的高度和远度是＿＿＿＿。 选项： A: 直接帮助 B: 他人帮助 C: 间接帮助 D: 他人保护
- 14.间接帮助是指帮助者不直接加助力于练习者身上，下列不属于间接帮助的是（ ）. 选项： A:语言提示 B:保护腰带 C:设置标志物 D:喊声和击掌
- 15.技术类体操动作的帮助方法有直接帮助、间接帮助、（ ） 选项： A:信号 B:标志物 C:限制物 D:利用器械帮助
