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中等水平的焦虑有利于学习效率的提高。
选项:
A:正确
B:错误
有利于
错误
中等水平
发布时间:
2024-03-26 02:38:39
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1.
一般情况下,怎样的焦虑水平有利于学习效率的提高()A. 中等水平的焦虑B. 过高水平的焦虑C. 过低水平的焦虑D. 无焦虑
2.
一般来说,适当的压力与焦虑有利于学生学习效率的提高。 选项: A:正确 B:错误
3.
下列对学习效率与焦虑程度的关系阐述正确的是()①适度的焦虑有利于提高学习效率②要克服厌学情绪和过度的学习焦虑③焦虑程度越高,学习效率就会越高④要正确对待学习压力,培养正确的学习观念 选项:A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
4.
适当的焦虑水平,有利于学习效率的提高,具有积极作用;过度焦虑则会降低学习效率,起消极作用。()
5.
保持高等程度的焦虑能提高学习效率。选项: A:正确; B:错误
6.
40焦虑不利于学习效率的提高. 选项: A:正确 B:错误
7.
保持高等程度的焦虑能提高学习效率。 选项: A、正确 B、错误
8.
情绪较稳定的适度焦虑状态可提高学习效率。 选项: A:正确 B:错误
9.
情绪较稳定的适度焦虑状态可提高学习效率。 选项: A:正确 B:错误
10.
适度的考试焦虑有利于提高生命的活动和活动的效率。过度的考试焦虑对学生的学习效率和复习的效果造成危害。()
11.
适度的焦虑可以提高学习效率 选项: A:× B:√
12.
( )有利于提高学习效率。
13.
适当的焦虑有利于学习成绩的提高。
14.
【单选题】29. 关于焦虑与学习效率之间的关系,以下说法不正确的是 A. 学习应避免过度焦虑 B. 适度焦虑有利于学习效率提升 C. 高焦虑和高能力结合,可以促进学习 D. 老师应给学生压力,让学生保持高度焦虑状态
15.
适当的交替学习各个学科,有利于提高学习效率。
16.
9适度焦虑有利于提高语言学习效果。
17.
心理学家研究了情绪与学习效率的关系,发现学习效率随着紧张焦虑程度的提高而提高。 选项: A:对 B:错
18.
根据叶克斯-杜德生法则,以下说法错误的是() 选项: A、情绪稳定的人容易有较好的成绩 B、简单的工作任务中,增大情绪压力,学习效率提高 C、复杂的工作任务中,增大情绪压力,学习效率提高 D、高焦虑水平个体在情绪压力增大时,学习效率降低 E、低焦虑水平个体在情绪压力增大时,学习效率提高
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