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相关试题
- 1.下面不属于父母教养模式课程主要课程目标的是？ 选项： A:帮助父母了解自身存在的教养模式的倾向的特点及其对孩子学习的关联影响； B:帮助父母掌握管教孩子的工具、学会让孩子听话的方法。 C:帮助父母看到作为不同教养模式倾向的优势，通过家长的自我成长，成为智慧ゆ D:通过适用的家庭教育活动或是工具帮助调整教养模式，对孩子学习产生正向影响
- 2.下面那些家庭因素会影响个体人格的形成选项： A:亲子关系; B:父母教养方式 ; C:子女数量; D:父母婚姻状况
- 3.在儿童中期，最理想的教养方式为（）。选项： A:父母控制; B:父母与孩子共同控制; C:父母鼓励下的孩子自主决策; D:由孩子主导
- 4.父母间关系的质量会影响到孩子依恋关系的发展
- 5.父母教养方式会对孩子人格发展影响可以忽略
- 6.会影响亲子沟通的因素有（ ）。选项： A:子女的个性特征 B:子女的性别 C:家庭教养类型 D:父母认知、解释孩子的行为
- 7. 父母间关系的质量会影响到孩子依恋关系的发展。选项： A:对 B:错
- 8.控制是指父母对孩子做出的反应的性质与数量。
- 9.合理的教养目标是指选项： A:教养孩子做有价值的事; B:教养孩子做正确的事; C:教养孩子做快乐的事; D:教养孩子做有需求的事
- 10.合理的教养目标是指导：选项： A:教养孩子做有价值的事; B:教养孩子做正确的事; C:教养孩子做有需求的事; D:教养孩子做快乐的事
- 11.父母给孩子买衣服时，应该让孩子自己选择喜欢的颜色和样子，可能他选的颜色你并不喜欢，这时不要说，更不能说你觉得他选的颜色很不好看这样的话。 父母给孩子买衣服时，应该怎么做 选项： A、不用问孩子怎样想 B、父母自己喜欢就行 C、让孩子自己来决定
- 12.（单选）关于父母对孩子性别的期待叙述不正确的是（ ） 选项： A:既包括对孩子生理性别的期待，也包括对孩子社会性别的期待 B:当一个孩子感知到自己的性别并不是父母期待时，他就可能让自己最大可能改变自己以满足父母对自己的性别期待 C:不会对孩子的成长造成影响 D:父母对孩子的性别期待不仅会影响到孩子性别发展，还会影响孩子的性格特征
- 13.父母离婚可能会对孩子产生的影响有 （ ） 选项： A、孩子会有种被拒绝感 B、孩子可能会缺乏安全感 C、孩子可能会产生退缩行为 D、孩子可能会产生自卑情绪
- 14.父母离婚可能会对孩子产生哪些影响 （ ）选项： A:孩子会有种被拒绝感; B:孩子会更加敏感; C:孩子可能会产生退缩行为; D:孩子可能会缺乏安全感
- 15.教养孩子的责任主体是( ) 选项： A:祖辈; B:父母; C:教师; D:同辈朋友
