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关于“文学场”的研究,从多个层面考察文学作品的意义、地位等是如何确立的。
文学作品
文学
确立
发布时间:
2023-09-17 11:38:10
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文学作品的文本层次包括() 选项: A、文学意蕴层面 B、文学形象层面 C、文学审美层面 D、文学言语层面
2.
幼儿园文学作品活动的特点有哪些( ) 选项: A:幼儿园文学作品活动是围绕文学作品开展的系列活动 B:幼儿园文学作品活动能发展幼儿完整的语言能力 C:幼儿园文学作品活动整合多个领域的学习内容 D:幼儿园文学作品活动整合多个领域的学习活动
3.
简述文学作品教学的意义。
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如何理解文学文本及其与文学作品的关系?
5.
如何理解文学文本及其与文学作品的关系?
6.
以下关于幼儿园文学作品活动的表述,不正确的是( )选项: A:文学作品活动可发展幼儿的完整语言 B:幼儿文学作品活动整合、渗透于其他教育领域中 C:幼儿文学作品活动是围绕文学作品开展的一个系列活动 D:幼儿文学活动只能促进幼儿对文学作品欣赏能力的发展
7.
下列哪一点不能帮助我们理解文学作品的意义和内涵?______。选项: A:我们应该从整体上把握文学作品,而不是简单地把部分当成整体; B:我们要善于抓住文学作品中的细节去理解作品意蕴; C:文学作品必须由明确的观点和立场来收束; D:文学作品看似混乱的表层叙述中实际潜藏着整一的主题,找到这个主题是批判的前提
8.
以下关于幼儿园文学作品活动的表述,不正确的是( ) 选项: A:文学作品活动可发展幼儿的完整语言 B:幼儿文学作品活动整合、渗透于其他教育领域中 C:幼儿文学作品活动是围绕文学作品开展的一个系列活动 D:幼儿文学活动只能促进幼儿对文学作品欣赏能力的发展
9.
美学在现代人文学科中的地位和意义如何?
10.
文学作品的意蕴,是指由( )所传达的意义,属于文学作品结构的最深层次。 选项: A:文学语言和文学典型 B:文学典型和文学形象 C:文学典型和文学意境 D:文学语言和文学形象
11.
【判断题】王国维所言的境界是指文学作品中属于现实层面的情事。()
12.
以下关于幼儿园文学作品活动的特点的表述不正确的是( ) 选项: A、幼儿园文学作品活动是丰富社会知识的活动 B、幼儿园文学作品活动是围绕文学作品开展的一个系列活动 C、幼儿园文学作品活动发展的是儿童的完整语言 D、幼儿园文学作品活动整合,渗透于其他教育活动中
13.
从文学阅读的角度看,文学作品呈现为一种()
14.
文学作品是一个复杂的结构,其中题材、体裁、形象,语言、结构、风格和手法等都是作品构成中的重要方面,研究作品的构成因素及其相互关系,这就是( )选项: A:文学本质论 B:文学创作论 C:文学批评论 D:文学作品论
15.
读者是文学作品意义的赋予者,在文学活动四要素中读者最重要。选项: A:对 B:错
16.
通过考察话语方式研究人们的思维方式和行为方式的方法论意义如何?
17.
声音层面的研究属于文学的内部研究。()
18.
下列关于文学作品的描述,不正确的是:
19.
声音层面的研究属于文学的内部研究。()
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在阅读文学作品时,如何才能达到文学与人生经验互相参证、交流的境界?()
21.
声音层面的研究属于文学的内部研究。()
22.
在阅读文学作品时,如何才能达到文学与人生经验互相参证、交流的境界?()
23.
在阅读文学作品时,如何才能达到文学与人生经验互相参证、交流的境界?
24.
在阅读文学作品时,如何才能达到文学与人生经验互相参证、交流的境界?()
25.
王国维所言的境界是指文学作品中属于现实层面的情事。()A.正确B.错误
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