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教育政策的协调功能,是指教育政策对教育教学活动和人们的行为具有指导作用。( )
指导作用
教学活动
教育政策
发布时间:
2024-05-21 07:54:04
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1.
教育目的是教育活动的出发点和归宿,其层次的多样化使它具有多方面的功能,主要表现在( )。 选项: A、对教育活动的调控功能、对教育活动的评价功能、对教育活动的协调功能 B、 对教育活动的定向功能、对教育活动的评价功能、对教育活动的协调功能 C、 对教育活动的定向功能、对教育活动的调控功能、对教育活动的评价功能 D、 对教育活动的定向功能、对教育活动的调控功能、对教育活动的协调功能
2.
日常形势与政策教育活动和形势与政策教育课如何相互协调、共同促进?
3.
日常形势与政策教育活动和形势与政策教育课如何相互协调、共同促进?
4.
日常形势与政策教育活动和形势与政策教育课如何相互协调、共同促进?
5.
日常形势与政策教育活动和形势与政策教育课如何相互协调、共同促进?
6.
日常形势与政策教育活动和形势与政策教育课如何相互协调、共同促进?
7.
教育政策、法规的激励性功能,是指教育政策、法规有着限制或禁止某种教育行为的作用。( )
8.
【问答题】日常形势与政策教育活动和形势与政策教育课如何相互协调、共同促进?
9.
( )是指教育政策监控主体,依据一定的教育法规或制度,对教育政策的制定、执行、评价及终结活动进行监督、调整和控制的过程。A.教育政策评估B.教育政策的执行C.教育政策的制定D.教育政策监控
10.
规定教育活动所应培养的人才质量和规格和对教育资源、教学活动发挥安排、支配、选择、协调等作用的教育目的功能是()。选项: A:激励功能; ; B:导向功能;; C:评论功能; ; D:调控功能。
11.
下列关于教育政策的说法正确的是选项: A:教育政策的活动主体还包括:个体、学校、企业、家庭。; B:教育政策的目标取向表明任何教育政策都是教育政策主体在特定时期内为解决特定教育问题而制定的,具有时效性,目标指向明确。; C:教育政策文本仅通过规定、方针、准则、计划、纲要、条例等文本的形式表达出来。; D:教育政策的活动过程也是政策主体的一种主动的集体选择过程。; E:教育政策作为一种行为规范和准则,使教育政策具有可操作性,从而才能实现特定的教育政策目标。; F:教育的逻辑起点是教育问题。任何时期特定的教育目标都是针对特定的教育问题所设计并力图通过特定的教育政策措施来解决教育问题。
12.
下列关于教育法规和教育政策关系的简述中错误的是()A、教育法规和教育政策都决定于上层建筑,具有共同的目的B、教育政策是制定教育法规的依据。教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化C、教育政策决定教育法规的性质。教育法规的内容体现教育政策D、教育政策是教育法规的保证
13.
下列关于教育政策的说法正确的是选项: A:教育政策的活动主体还包括:个体、学校、企业、家庭。; B:教育政策的目标取向表明任何教育政策都是教育政策主体在特定时期内为解决特定教育问题而制定的,具有时效性,目标指向明确。; C:教育政策文本仅通过规定、方针、准则、计划、纲要、条例等文本的形式表达出来。; D:教育政策的活动过程也是政策主体的一种主动的集体选择过程。; E:教育政策作为一种行为规范和准则,应该具有可操作性,从而有利于实现特定的教育政策目标。; F:教育的逻辑起点是教育问题。任何时期特定的教育目标都是针对特定的教育问题并期待通过特定的教育政策措施来实现的结果。
14.
教育政策是为了解决一定的教育问题或预防某种教育问题而制定的。这体现了教育政策的( )。A、协调功能B、导向功能C、控制功能D、管理功能
15.
是指教育政策监控主体,依据一定的教育法规或制度,对教育政策的制定、执行、评价及终结活动进行监督、调整和控制的过程。
A.教育政策评估
B.教育政策的执行
C.教育政策的制定
D.教育政策监控
选项:A:A.教育政策评估
B.教育政策的执行
C.教育政策的制定
D.教育政策监控
16.
教育政策是为了解决一定的教育问题或预防某种教育问题而制定的。这体现了教育政策的( )。A、控制功能B、协调功能C、导向功能D、管理功能
17.
下列关于教育法规和教育政策关系的简述中错误的是 选项: A、教育法规和教育政策都决定于上层建筑,具有共同的目的\n B、教育政策是制定教育法规的依据。教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化\n C、教育政策决定教育法规的性质。教育法规的内容体现教育政策\n D、教育政策是教育法规的保证
18.
下列关于教育法规和教育政策关系的简述中错误的是() 选项:A.教育法规和教育政策都决定于上层建筑,具有共同的目的B.教育政策是制定教育法规的依据。教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化C.教育政策决定教育法规的性质。教育法规的内容体现教育政策D.教育政策是教育法规的保证
19.
教育政策的特性主要包括( ) 选项: A: 教育政策具有鲜明的政治性和权威性 B: 教育政策具有很强的目的性和可行性 C: 教育政策具有科学性和系统性 D: 教育政策具有稳定性和可预测性
20.
下列关于教育法规和教育政策关系的简述中错误的是( ) 选项: A、A教育法规和教育政策都决定于上层建筑,具有共同的目的 B、B教育政策是制定教育法规的依据。教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化 C、C教育政策决定教育法规的性质。教育法规的内容体现教育政策 D、D教育政策是教育法规的保证
21.
教育政策执行活动的构成要素包括()。 选项: A、教育政策执行主体 B、教育政策 C、教育政策执行方案 D、教育政策目标群体
22.
下列关于教育政策的说法正确的是A.教育政策的活动主体还包括:个体、学校、企业、家庭。B.教育政策的目标取向表明任何教育政策都是教育政策主体在特定时期内为解决特定教育问题而制定的,具有时效性,目标指向明确。C.教育政策文本仅通过规定、方针、准则、计划、纲要、条例等文本的形式表达出来。D.教育政策的活动过程也是政策主体的一种主动的集体选择过程 。E.教育政策作为一种行为规范和准则,使教育政策具有可操作性,从而才能实现特定的教育政策目标。F.教育的逻辑起点是教育问题。任何时期特定的教育目标都是针对特定的教育问题所设计并力图通过特定的教育政策措施来解决教育问题。
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