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柏利纳认为教师具备的教学专长知识应该包括全部学生和个别学生的知识。
选项:
A:错
B:对
学生
知识
专长
发布时间:
2024-04-08 16:42:38
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1.
教学就是学生在教学过程中构建自己知识体系的过程,是学生在教学过程中知识的生成,而不是教师把学科知识的体系和学科知识灌输给学生。选项: A:对 B:错
2.
【单选题】专家教师所具备的有关教学的知识和能力,被称为() 选项:A、教学知识B、教学能力C、教学风格D、教学专长
3.
传统的文化教学大多是以教师为中心,教师传授文化知识,学生只是被动地接受知识。( )选项: A:对 B:错
4.
教学就是教师对学生的知识传授。 选项: A:正确 B:错误
5.
教学就是教师对学生进行单向知识讲授的活动。
6.
建构主义认为在教学中教师的角色是 选项:知识的传播者#学生的保姆#学生的家长#学生的帮助者
7.
读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书、参考书和其他书籍,以获取知识、培养学生自学能力的教学方法。( )选项: A:对 B:错
8.
探究性实验教学设计的理论基础中对教师角色定位的转变说法正确的有( )选项: A:教师是学生知识意义建构的帮助者 B:教师是学生知识意义建构的协作者 C:教师是学生知识意义建构的组织者 D:教师是学生知识意义建构的促进者
9.
作为教学的起点,内容包括哪些方面?( ) 选项: A: 要弄清学生学习新知识需要具备哪些基础知识和技能 B: 了解学生的现有基础是否足以完成新任务的要求 C: 对学生的特征进行分析,包括学生的学习习惯、兴趣、方法态度以及成熟程度、班级水平、心智发展水平等的分析 D: 教师要了解自己的教学水平
10.
教师在教学过程中善于利用以直观感知为主的教学方法,创造生动有趣的课堂情境,来激发学生的学习兴趣,引导学生掌握知识、积极思考。这说明教师具备( )。A.一般性知识B.条件性知识C.本体性知识D.实践性知识
11.
科学素养要求教师在教学中不仅要注重对学生科学知识的传授,更要全面提高学生的科学素养。选项: A:对 B:错
12.
5.认知教学观认为教师应是知识的传授者和管理者,而非学生学习的合作者和知识建构的促进者。( ) 选项: A:正确 B:错误
13.
教师在教学过程中要根据学生的发展需求、学习风格和先前知识以及学习兴趣来不断地调整设计。教师眼中要有学生,要根据学生的情况做一些调整。( )选项: A:对 B:错
14.
()是以教师为中心,教师根据教科书的内容,运用讲授、板书及其他的教学媒体作为教学手段与方法,向学生传授知识,学生则是被动地接受教师传授的知识
15.
一般认为,()是构成教学过程的基本要素。 A.教师、学生、教学内容和教学手段B.教师、学生、 选项:A、一般认为,()是构成教学过程的基本要素。 A.教师、学生、教学内容和教学手段B.教师、学生、教学内容和教学目的C.教师、学生、教学环境和教学手段D.教师、学生、教学内容和反馈
16.
信息化教学强调学生的个别化学习,学生如何学、学什么等,教师则起到督促和引导的作用。( )选项: A:对 B:错
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