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布什
B:奥巴马
C:特朗普
D:拜登
A、人格陶冶
B、里仁为美
C、绝仁弃义
D、文艺的感染作用
实行领导决策
B:推行精兵简政政策
C:开展整风运动
D:实行“三三制原则”
热爱美
B:发现美
C:表现美
D:理解美
政府;市场
B:市场;政府
C:计划;宏观调控
D:宏观调控;计划