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亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务
才是
亲密关系
心理
发布时间:
2024-06-12 20:05:20
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亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务
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亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务。()
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【判断题】亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务。( )
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亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务。( )A.正确B.错误
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亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务正确答案:√ 我的答案( )
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亲密关系的获得与维持是大学阶段必须要完成的心理任务,那么我们需要建立哪几种亲密关系能力?
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【简答题】亲密关系的获得与维持是大学阶段必须要完成的心理任务,那么我们需要建立哪几种亲密关系能力?
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大学期间发展亲密关系的前提,是不能因此引发心理创伤,或者给别人造成心理创伤。() 选项:A、大学期间发展亲密关系的前提,是不能因此引发心理创伤,或者给别人造成心理创伤。()
12.
生涯可以分为五个阶段,每个阶段具有不同的发展任务。大学生正处于职业生涯的哪个阶段?( ) 选项: A、 成长 B、 探索 C、 建立 D、 维持
13.
维持亲密关系的重要手段是( )
14.
根据艾里克森的心理社会期发展论, 大学生正处于成年早期阶段,其主要任务就是解决亲密与孤独的心理冲突,这也是大学生顺利完成自我同一性、走进婚姻、实现人生下一阶段发展的重要步骤。。( )选项: A:对 B:错
15.
大学阶段的心理发展任务是获得自我同一性。选项: A:正确; B:错误
16.
舒伯的生涯发展理论中,( )阶段的主要任务是主要通过学校学习进行自我考察、角色鉴定和职业探索,完成择业及初步就业。 选项: A、成长阶段 B、探索阶段 C、建立阶段 D、维持阶段
17.
大学期间发展亲密关系的前提,是不能因此引发心理创伤,或者给别人造成心理创伤。()
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大学期间发展亲密关系的前提,是不能因此引发心理创伤,或者给别人造成心理创伤。()
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大学期间发展亲密关系的前提是不能因此引发心理创伤,或者给别人造成心理创伤。
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体验情感方面的亲密关系不是大学阶段作为学生角色需要做的事情。
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体验情感方面的亲密关系不是大学阶段作为学生角色需要做的事情。
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以下哪项任务属于职业生涯的维持阶段?()
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