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以下哪项不属于“英语学科核心素养”的内容
选项:
A: 语言技能 ;
B:学习能力 ;
C:思维品质;
D:文化品格
不属于
英语学
学习能力
发布时间:
2024-03-27 14:00:54
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1.
2. 以下哪项不属于“英语学科核心素养”的内容()选项: A:语言技能; B:学习能力; C:思维品质; D:文化品格
2.
英语核心素养包括语言能力,______。选项: A:学习能力 B:道德修养 C:文化品格 D:思维品质
3.
在英语学科核心素养中,哪个能力强调学生对文化的理解和跨文化交流的能力? 选项: A: 语言能力 B: 文化意识 C: 思维品质 D: 学习策略
4.
普通高中英语课程标准提出了指向学科核心素养发展的英语学习活动观,明确_________是英语学习的基本形式,是学习者学习和尝试运用语言理解与表达意义,培养文化意识,发展多元思维,形成学习能力的主要途径。
5.
本课程标准提出了指向学科核心素养发展的英语学习活动观,明确活动是英语学习的基本形式,是学习者学习和尝试运用语言理解与表达意义,培养文化意识,发展多元思维,形成_______的主要途径。 选项: A:学习策略 B:学习习惯 C:学习系统 D:学习能力
6.
义务教育英语课程的总目标是什么? 选项: A:发展语言能力 B:培育文化意识 C:提升思维品质 D:提升精神素养
7.
下列哪项不属于小学英语课程的分级标准( )A、表达技能B、语言技能C、语言知识D、文化意识
8.
在社会情境中借助语言,以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力这属于()。 选项:A.语言能力B.文化品格C.思维品质D.学习能力
9.
学科核心素养是学生通过本学科学习而逐步形成的关键能力、必备品格与价值观念( )选项: A:对 B:错
10.
文化意识体现英语学科核心素养的价值取向。选项: A:对 B:错
11.
下列不属于体育学科核心素养的是()。 选项: A、健康行为 B、体育品德 C、运动技能 D、运动能力
12.
学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的( )①正确价值观②必备品格③关键能力 选项: A:①② B:①③ C:②③ D:①②③
13.
核心素养指的是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会需要的必备品格和( )选项: A:学科观念 ; B:关键能力 ; C:思维模式; D:探究技能
14.
高中数学学习评价关注学生知识技能的掌握,更关注数学学科( )的形式和发展,制定学科合理的学业质量要求,促进学生在不同学习阶段数学学科核心素养水平的达成。A、核心素养B、数学能力C、数学方法D、数学技能
15.
学目标是预期学生通过教学活动获得的 ( ) A.思维品质 B.学习内容 C.学习结果 D.知识技能 选项: A:思维品质 ; B:学习内容; C:学习结果; D:知识技能
16.
学科核心素养是学科育人的集中体现,是学生通过学科学习而形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。选项: A:正确; B:错误
17.
学科核心素养是学科育人的集中体现,是学生通过学科学习而形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。( ) 选项:A:错误 B:正确
18.
学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的( )。选项: A:正确价值观念 B:科学方法 C:必备品格 D:关键能力
19.
语文学科核心素养的四个方面是一个整体,( )是语文学科核心素养的基础。选项: A:语言建构与运用 B:思维发展与提升 C:审美鉴赏与创造 D:文化传承与理解
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