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给予可乐瓶第二次生命
生命
给予
可乐
发布时间:
2024-05-05 08:27:59
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可口可乐公司的“给予可乐瓶第二次生命”活动带来的收益是?选项: A:鼓励消费者重新利用包装 B:品牌形象更加深入人心 C:短时更大的经济效益 D:增加了产品类别
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可口可乐公司的“给予可乐瓶第二次生命”活动带来的收益是? 选项: A、增加了产品类别 B、鼓励消费者重新利用包装 C、短时更大的经济效益 D、品牌形象更加深入人心
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可口可乐公司的“给予可乐瓶第二次生命”活动带来的收益是?选项: A:短时更大的经济效益 B:鼓励消费者重新利用包装 C:增加了产品类别 D:品牌形象更加深入人心
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可口可乐公司的“给予可乐瓶第二次生命”活动带来的收益是() 选项:A:鼓励消费者重新利用包装B:品牌形象更加深入人心C:短时更大的经济效益D:增加了产品类别
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可口可乐公司的“给予可乐瓶第二次生命”活动带来的收益是?选项: A:品牌形象更加深入人心 B:鼓励消费者重新利用包装 C:短时更大的经济效益 D:增加了产品类别
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可口可乐公司的“给予可乐瓶第二次生命”活动带来的收益是?A.增加了产品类别B.鼓励消费者重新利用包装C.短时更大的经济效益D.品牌形象更加深入人心
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可口可乐公司的“给予可乐瓶第二次生命”活动带来的收益是? 选项:A.鼓励消费者重新利用包装B.品牌形象更加深入人心C.短时更大的经济效益D.增加了产品类别
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115、可口可乐公司的“给予可乐瓶第二次生命”活动带来的收益是 选项:A.鼓励消费者重新利用包装B.品牌形象更加深入人心C.短时更大的经济效益D.增加了产品类别
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以下哪个案例表明社会创新有时是一个庞大的项目,需要跨学科跨领域的互动? A. “给予可乐瓶第二次生命”的活动 B. Meanwhile space C. Barefoot College D. 蚂蚁庄园爱心游戏
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以下哪个案例表明社会创新有时是一个庞大的项目,需要跨学科跨领域的互动? A. 蚂蚁庄园爱心游戏 B. Barefoot College C. Meanwhile space D. “给予可乐瓶第二次生命”的活动
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商店有优惠活动,3个空的可乐瓶可以换一瓶新的可乐,那么奇奇买了5瓶可乐,他最多可以喝到()瓶可乐 选项:A.5B.6C.7D.8
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中国大学MOOC: 可口可乐公司早期只生产5美分一瓶可乐,后来发现小孩喝不完一瓶,又生产了3美分一瓶的可乐。可乐公司采取了哪些目标市场营销策略?( )
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可口可乐公司早期只生产5美分一瓶可乐,后来发现小孩喝不完一瓶,又生产了3美分一瓶的可乐。可乐公司采取了哪些目标市场营销策略?( )选项: A:无差异性营销 ; B:差异性营销 ; C:集中性营销 ; D:无差异性营销和差异性营销
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可口可乐公司早期只生产5美分一瓶可乐,后来发现小孩喝不完一瓶,又生产了3美分一瓶的可乐。可乐公司采取了哪些目标市场营销策略?( ) 选项: A、无差异性营销 B、差异性营销 C、集中性营销 D、无差异性营销和差异性营销
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可口可乐公司早期只生产5美分一瓶可乐,后来发现小孩喝不完一瓶,又生产了3美分一瓶的可乐。可乐公司采取了哪些目标市场营销策略?( ) 选项: A:无差异性营销 ; B:差异性营销 ; C:集中性营销 ; D:无差异性营销和差异性营销
19.
可乐公司早期只生产5美分一瓶可乐,后来发现小孩喝不完一瓶,又生产了3美分一瓶的可乐。可乐公司采取了哪些目标市场营销策略?( )选项: A:无差异性营销; B:差异性营销; C:集中性营销; D:无差异性营销和差异性营销
20.
可口可乐隐形贩卖机对所有经过它面前的顾客都会送出一瓶可乐。
21.
可口可乐公司不遗余力地培养大量的装瓶商,并利用其迅速占领广阔的市场。其中装瓶商应属于可口可乐公司的:()
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