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- 1.聆听的时候适当的询问的目的是什么？ 选项： A:促进对方表达意愿 B:以探索的方式获得更多的信息 C:告诉对方你在听，同时确定对方完全了解你的意思 D:确定没有误解对方的意思
- 2.沟通时，如何提供语言反馈选项： A:适当时回应说话者，以告诉对方你在听，同时确定对方完全了解你的意思 B:必要时，将对方所说的予以提要重述，确定没有误解对方的意思 C:适当的方式询问，以探索的方式获得更多的信息，并调动对方的情绪 D:语调要尽量保持客观和中立，遇到某一确实想多知道一些的事情时，不妨重复对方所说的要点，鼓励他做进一步解释或澄清
- 3.沟通时,如何提供语言反馈A.适当时回应说话者，以告诉对方你在听，同时确定对方完全了解你的意思B.必要时，将对方所说的予以提要重述，确定没有误解对方的意思C.适当的方式询问，以探索的方式获得更多的信息，并调动对方的情绪D.语调要尽量保持客观和中立，遇到某一确实想多知道一些的事情时，不妨重复对方所说的要点，鼓励他做进一步解释或澄清
- 4.在倾听的过程中，怎样提供语言反馈（）。 选项： A、适当时回应说话者，以告诉对方你在听，同时确定对方完全了解你的意思 B、必要时，将对方所说的予以提要重述，确定没有误解对方的意思 C、适当的方式询问，以探索的方式获得更多的信息，并调动对方的情绪 D、语调要尽量保持客观和中立，遇到某一确实想多知道一些的事情时，不妨重复对方所说的要点，鼓励他做进一步解释或澄清
- 5.在倾听的过程中,怎样提供语言反馈 选项：A、适当时回应说话者,以告诉对方你在听,同时确定对方完全了解你的意思 B、必要时,将对方所说的予以提要重述,确定没有误解对方的意思 C、适当的方式询问,以探索的方式获得更多的信息,并调动对方的情绪 D、语调要尽量保持客观和中立,遇到某一确实想多知道一些的事情时,不妨重复对方所说的要点,鼓励他做进一步解释或澄清
- 6.在倾听的过程中，怎样提供语言反馈选项： A:适当时回应说话者，以告诉对方你在听，同时确定对方完全了解你的意思。 B:必要时，将对方所说的予以提要重述，确定没有误解对方的意思。 C:适当的方式询问，以探索的方式获得更多的信息，并调动对方的情绪。 D:语调要尽量保持客观和中立，遇到某一确实想多知道一些的事情时，不妨重复对方所说的要点，鼓励他做进一步解释或澄清。
- 7.在倾听的过程中，怎样提供语言反馈（）A.适当时回应说话者，以告诉对方你在听，同时确定对方完全了解你的意思。B.必要时，将对方所说的予以提要重述，确定没有误解对方的意思。C.适当的方式询问，以探索的方式获得更多的信息，并调动对方的情绪。D.语调要尽量保持客观和中立，遇到某一确实想多知道一些的事情时，不妨重复对方所说的要点，鼓励他做进一步解释或澄清。
- 8.【多选题】在倾听的过程中，怎样提供语言反馈 A.适当时回应说话者，以告诉对方你在听，同时确定对方完全了解你的意思。 B.适当的方式询问，以探索的方式获得更多的信息，并调动对方的情绪。 C.必要时，将对方所说的予以提要重述，确定没有误解对方的意思。 D.语调要尽量保持客观和中立，遇到某一确实想多知道一些的事情时，不妨重复对方所说的要点，鼓励他做进一步解释或澄清。
- 9.在询问面试结果时，如果对方明确拒绝了你，你可以直接询问对方“您能否告诉我贵公司为什么没有选我”。
- 10.在询问面试结果时，如果对方明确拒绝了你，你可以直接询问对方“您能否告诉我贵公司为什么没有选我”
- 11. 在询问面试结果时，如果对方明确拒绝了你，你可以直接询问对方“您能否告诉我贵公司为什么没有选我”。
- 12.在询问面试结果时,如果对方明确拒绝了你,你可以直接询问对方“您能否告诉我贵公司为什么没有选我”。A、错B、对
- 13.在人际关系中要（），即使对方不尊重你的时候，也要适当地请求对方尊重。
- 14.你认为听对方讲话的主要作用是 选项： A、了解对方的真是意图 B、检查他实际所做的 C、判断对方的能力水平 D、观察对方表里是否一致
- 15.要想获得朋友、亲戚、老师等人际网络的职业机会推荐，应该： 选项：让对方了解你的独特性|展示你清晰的求职目标|获得对方对你KST的信任|提供对方足够多的好处
- 16.要想获得朋友、亲戚、老师等人际网络的职业机会推荐,应该: 选项：让对方了解你的独特性#获得对方对你KST的信任#提供对方足够多的好处#展示你清晰的求职目标
- 17.要想获得朋友、亲戚、老师等人际网络的职业机会推荐，应该：A、让对方了解你的独特性B、展示你清晰的求职目标C、获得对方对你KST的信任D、提供对方足够多的好处
- 18.要想获得朋友、亲戚、老师等人际网络的职业机会推荐，应该： 选项：让对方了解你的独特性#展示你清晰的求职目标#获得对方对你KST的信任#提供对方足够多的好处
