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郭建波院士提出,做科研“道、法、术”要融会贯通,这里的道、法、术分别指的是_____、_____、 。
指的
融会贯通
院士
发布时间:
2024-04-07 19:12:59
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1.
郭建波院士提出,做科研“道、法、术”要融会贯通,这里的道、法、术分别指的是_____、_____、_____。
2.
郭建波院士提出,做科研“道、法、术”要融会贯通,这里的道、法、术分别指的是_____、_____、。 选项: A、道义、制度、策略 B、自然规律、科学范式、算数逻辑 C、哲学精神、法令、科研手段 D、自然规律、科学范式、科研手段
3.
郭建波院士提出,做科研“道、法、术”要融会贯通,这里的道、法、术分别指的是_____、_____、。 A: 道义、制度、策略 B: 自然规律、科学范式、算数逻辑 C: 哲学精神、法令、科研手段 D: 自然规律、科学范式、科研手段
4.
复制题目 郭建波院士提出,做科研“道、法、术”要融会贯通,这里的道、法、术分别指的是_____、_____、_____。 选项: A、自然规律、科学范式、算数逻辑 B、哲学精神、法令、科研手段 C、自然规律、科学范式、科研手段 D、道义、制度、策略
5.
根据课程内容,下列关于“道”,“术”,“法”,“器”的重要性排序,正确的是( )。选项: A:“道”—“法”—“术”—器”; B:“道”—“术”—“法”—器”; C:“法”—“道”—“术”—器”; D:“术”—“法”—“道”—器”
6.
根据课程内容,下列关于“道”,“术”,“法”,“器”的重要性排序,正确的是( )。选项: A:“术”—“法”—“道”—器” B:“道”—“术”—“法”—器” C:“道”—“法”—“术”—器” D:“法”—“道”—“术”—器”
7.
根据课程内容,下列关于“道”,“术”,“法”,“器”的重要性排序,正确的是()。 选项: A、“术”—“法”—“道”—器” B、“道”—“法”—“术”—器” C、“法”—“道”—“术”—器” D、“道”—“术”—“法”—器”
8.
韩非子的法治思想主要强调( )相结合。A.道、术、势B.法、术、势C.道、法、势###SXB#
A.道、术、势
B.法、术、势
C.道、法、势
D.道、法、师
选项:A:A.道、术、势
B.法、术、势
C.道、法、势
D.道、法、师
9.
根据案例内容,发达的建筑、发达的铁路、发达的技术……这些用来实现目标的工具,属于“道、法、术、器”中的哪个层次( )。选项: A:“道” B:“法” C:“术” D:“器”
10.
孙子提出的“道、天、地、将、法”中,“天”指的是作战的时机。() 选项:A、孙子提出的“道、天、地、将、法”中,“天”指的是作战的时机。()
11.
易经的主要体系包含:理、()、数。 选项: A、术 B、道 C、象 D、法
12.
全口义齿修复在肌力闭合道终点建确定水平颌位关系的方法中下列哪一项的 选项: A:反复做自然开闭动作,在肌力闭合道终点建 B:利用吞咽法建 C:利用卷舌法建 D:用哥特式弓法建 E:用肌电图仪建
13.
全口义齿修复在肌力闭合道终点建?确定水平颌位关系的方法中下列哪一项不是的?() 选项: A、反复做自然开闭动作,在肌力闭合道终点建 B、利用吞咽法建 C、利用卷舌法建 D、用哥特式弓法建 E、用肌电图仪建
14.
全口义齿修复在肌力闭合道终点建确定水平颌位关系的方法中下列哪一项不是的?() 选项: A、反复做自然开闭动作,在肌力闭合道终点建 B、利用吞咽法建 C、利用卷舌法建 D、用哥特式弓法建 E、用肌电图仪建
15.
全口义齿修复在肌力闭合道终点建确定水平颌位关系的方法中下列哪一项不是的 选项:A、反复做自然开闭动作,在肌力闭合道终点建; B、利用吞咽法建; C、利用卷舌法建; D、用哥特式弓法建;
16.
全口义齿修复肌力闭合道终点建HE确定水平颌位关系的方法中不正确的:( ) 选项: A:反复做开闭动作,在肌力闭合道终点建HE B:利用吞咽法建HE C:利用卷舌法建HE D:用哥特式弓法建H E: F:用肌电图仪
17.
全口义齿修复在肌力闭合道终点建确定水平颌位关系的方法中下列哪一项不是的?() 选项: A:A、反复做自然开闭动作,在肌力闭合道终点建 B:B、利用吞咽法建 C:C、利用卷舌法建 D:D、用哥特式弓法建
18.
法家的一体两翼是 选项: A:势 B:术 C:道 D:法
19.
孙子提出的五事指的是:道、天、地、将、法。
20.
老子思想的核心是( )A.势B.法C.术D.道
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