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- 1.提高艺术鉴赏水平需要 （ ） 选项： A:培养审美感受能力; B:了解艺术的特点规律; C:积累审美经验; D:积累丰富的社会、生活知识，提高兴趣。
- 2.提高艺术鉴赏水平需要 （ ） 选项： A、培养审美感受能力 B、了解艺术的特点规律 C、积累审美经验 D、积累丰富的社会、生活知识，提高兴趣。
- 3.提高艺术鉴赏水平需要 （ ） 选项： A:培养审美感受能力; B:了解艺术的特点规律; C:积累审美经验; D:积累丰富的社会、生活知识，提高兴趣。
- 4.提高艺术鉴赏水平需要 （ ）选项： A:培养审美感受能力; B:了解艺术的特点规律; C:积累审美经验; D:积累丰富的社会、生活知识，提高兴趣。
- 5.提高艺术鉴赏水平需要 ( )A.了解艺术的特点规律B.培养审美感受能力C.积累审美经验D.积累丰富的社会、生活知识，提高兴趣。
- 6.艺术鉴赏力，亦称（ ）。审美感受能力指审美主体凭自己的生活体验、艺术修养和审美趣味有意识地对审美对象进行鉴赏，从中获得美感的能力。 选项： A、审美能力 B、审美经验 C、审美理想 D、审美情趣
- 7.艺术鉴赏力，亦称（ ）。审美感受能力指审美主体凭自己的生活体验、艺术修养和审美趣味有意识地对审美对象进行鉴赏，从中获得美感的能力。 选项： A:审美能力; B:审美经验; C:审美理想; D:审美情趣
- 8.艺术鉴赏力，亦称（ ）。审美感受能力指审美主体凭自己的生活体验、艺术修养和审美趣味有意识地对审美对象进行鉴赏，从中获得美感的能力。选项： A:审美能力; B:审美经验; C:审美理想; D:审美情趣
- 9.如何提高艺术欣赏能力？A．加强艺术实践，提升审美能力B．学习艺术知识，提高艺术素养C．扩宽知识层面，提升文化修养D．丰富生活阅历，提高人文素养
- 10.艺术鉴赏力，亦称（ ）。审美感受能力指审美主体凭自己的生活体验、艺术修养和审美趣味有意识地对审美对象进行鉴赏，从中获得美感的能力。 选项： A:审美能力 ; B:审美经验 ; C:情趣 情趣：Loading审美理想 ; D:审美情趣
- 11.美感教育的最终目的在于（ ）A、成就身心健康的完美人生B、培养审美能力C、提高艺术鉴赏水平
- 12.美感教育的最终目的在于（） A: 培养审美能力 B: 提高艺术鉴赏水平 C: 成就身心健康的完美人生 D: 规范社会文化
- 13.美感教育的最终目的在于（ ）1分] 选项： A:培养审美能力 B:提高艺术鉴赏水平 C:成就身心健康的完美人生 D:规范社会文化
- 14.艺术鉴赏能力的培养和提高，表现在哪些方面 选项： A:离不开大量优秀作品的实践 B: 离不开熟悉和掌握艺术的基本知识和规律 C:离不开一定的历史、文化知识 D:离不开生活经验和生活阅历 E:关育和艺术教育在培养和提高艺术签贯力方面，具有特别重要的地位和作用
- 15.艺术鉴赏对大学生综合素质教育的意义？选项： A:开阔视野，增加知识积累，提高艺术素养和审美能力; B:可以陶冶人的思想情操，提高人的精神境界; C:开发大学生智力发展，激发大学生想象力、培养创新精神; D:提高大学生的道德素养，有利于他们的心理健康
- 16.在培养和提高艺术鉴赏力方面，具有特别重要的地位与作用的是：（） 选项： A、鉴赏优秀作品的实践 B、文化知识 C、基本知识和规律 D、美育与艺术教育
- 17.艺术批评能够帮助人们更好地鉴赏艺术作品，提高鉴赏能力和鉴赏水平。（ ）选项： A:对 B:错
- 18.艺术鉴赏过程的首要阶段性环节是__________。 （） A. 审美接受B. 审美感知C. 审美感受D. 审美 选项：A、艺术鉴赏过程的首要阶段性环节是__________。 （） A. 审美接受B. 审美感知C. 审美感受D. 审美鉴赏
- 19.艺术批评最首要的就是帮助人们更好的鉴赏艺术作品,提高人们鉴赏能力和鉴赏水平。()
- 20. 结合生活实际，谈谈如何提高自己的艺术鉴赏能力？
- 21.艺术批评最首要的是帮助人们更好的鉴赏艺术作品，提高鉴赏能力和鉴赏水平。 选项：对#chuwen#错
