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相关试题
- 1.期望理论认为,在进行激励时要处理好三方面的关系,包括 选项： A、努力与绩效的关系 B、绩效与奖励的关系 C、奖励与满足个人需要的关系 D、努力与满足个人需要的关系
- 2.根据弗鲁姆期望理论，在进行激励时要处理好（ ）方面的关系选项： A: 努力与绩效的关系; B:绩效与奖励的关系; C:奖励与满足个人需要的关系; D:努力与个人满足的关系
- 3.期望理论认为在进行激励时要处理好哪些方面的关系？（ ）选项： A:努力与绩效的关系。 B:绩效与奖励的关系。 C:奖励与满足个人需要的关系。 D:个人与他人的关系
- 4.期望理论提出了在进行激励时要处理好三个方面的关系,分别是( ) 选项： A、努力与绩效的关系 B、 绩效与奖励的关系 C、 奖励与满足个人需要的关系 D、 个人需要与组织目标的关系
- 5.期望理论强调激励的过程要处理好（ ）方面的关系。 选项：A、 努力与绩效的关系 B、 绩效与奖励的关系 C、 奖励与满足需要的关系 D、 需要与动机的关系
- 6.期望理论强调激励的过程要处理好（ ）方面的关系。 选项：A、努力与绩效的关系 B、绩效与奖励的关系 C、奖励与满足需要的关系 D、需要与动机的关系
- 7.期望理论强调激励的过程要处理好( )方面的关系。 选项： A: 努力与绩效的关系 B: 绩效与奖励的关系 C: 奖励与满足需要的关系 D: 需要与动机的关系
- 8.在期望理论中，激励的过程要处理好的关系不包括（ ） 选项： A: 努力与绩效的关系 B: 绩效与奖励的关系 C: 努力与奖励的关系 D: 奖励与满足的关系
- 9.(多选题， 5 分)期望理论强调激励的过程要处理好（ ）方面的关系。 选项： A: 努力与绩效的关系 B: 绩效与奖励的关系 C: 奖励与满足需要的关系 D: 需要与动机的关系
- 10.激励的过程要处理好哪些方面的关系（） 选项： A:努力与绩效的关系 B:绩效与奖励的关系 C:奖励与满足需要的关系 D:努力与奖励的关系
- 11.期望理论中，个人是否有动力取决于（ ）。选项： A:个人努力与个人绩效之间的关系 B:个人绩效与组织奖励之间的关系 C:组织奖励与个人目标之间的关系 D:个人目标与个人努力之间的关系 E:个人目标与个人绩效之间的关系
- 12.简述全面深化改革中的重大关系。（1处理好解放思想和实事求是的关系；（2处理好整体推进和重点突破的关系；（3处理好顶层设计和摸着石头过河的关系；（4处理好胆子要大和步子要稳的关系；（5处理好改革、发展、稳定的关系。
- 13.写述职报告尤其要注意处理好哪些关系（ ）。选项： A:处理好主管与协管之间的关系; B:处理好个人与集体之间的关系; C:处理好个人与上级之间的关系; D:处理好个人与同级之间的关系
- 14.写述职报告尤其要注意处理好哪些关系（ ）。选项： A:处理好分管与协管之间的关系; B:处理好个人与集体之间的关系; C:处理好个人与上级之间的关系; D:处理好个人与同级之间的关系
- 15.( )每⼀个⼈⽣活在这个世界上，都要和周围的事物发⽣千丝万缕的关系。学⽣要处理好学习计划与学习实际之间的关 系，教师要处理好教学理念和学⽣情况之间的关系，医⽣要考虑处⽅和病情之间的关系。从哲学上归纳，就是要处理好( )。 选项： A:整体和部分的关系 B:主观和客观的关系 C:必然和偶然的关系 D:真理和谬误的关系
- 16.处理个人与他人的关系,关键是( )A、要处理好个人与他人的社会关系B、要处理好个人与他人的利益关系C、要处理好个人与他人的感情关系D、要处理好个人与他人的信用关系
- 17.每一个人生活在这个世界上都要和周围的事物发生千丝万缕的关系。学生要处理好学习计划与学习实际之间的关系，教师要处理好教学理念和学生情况之间的关系，医生要处理好处方和病情之间的关系。从哲学上归纳，就是要处理好( )A.人与人的关系B.主观与客观的关系C.必然和偶然的关系D.自然和社会的关系
- 18.每一个人生活在这个世界上，都要和周围的事物发生千丝万缕的关系。学生要处理好学习计划与学习实际之间的关系，教师要处理好教学理念和学生情况之间的关系，医生要考虑处方和病情之间的关系。从哲学上归纳，就是要处理好（）。 选项：A:整体和部分的关系,B:主观和客观的关系,C:必然和偶然的关系,D:真理和谬误的关系
- 19.每一个人生活在这个世界上，都要和周围的事物发生千丝万缕的关系。学生要处理好学习计划与学习实际之间的关系，教师要处理好教学理念和学生情况之间的关系，医生要考虑处方和病情之间的关系。从哲学上归纳，就是要处理好（ ）。 A: 整体和部分的关系 B: 主观和客观的关系 C: 必然和偶然的关系 D: 真理和谬误的关系
- 20.每一个人生活在这个世界上，都要和周围的事物发生千丝万缕的关系。学生要处理好学习计划与学习实际之间的关系，教师要处理好教学理念和学生情况之间的关系，医生要考虑处方和病情之间的关系。从哲学上归纳，就是要处理好（ ）。
- 21.每一个人生活在这个世界上，都要和周围的事物发生千丝万缕的关系。学生要处理好学习计划和学习实际之间的关系，教师要处理好教学理念和学生情况之间的关系， 医生要考虑处方和病情之间的关系。从哲学上归纳，就是要处理好（ ）。 选项： A:整体和部分的关系 B: 主观和客观的关系 C: 必然和偶然的关系 D: 真理和谬误的关系
