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フランスと中国と、どちら( )広いですか。
选项:
が|は|を|も
中国
发布时间:
2024-06-07 18:56:10
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1.
フランスと中国と、どちら( )広いですか。 选项:A、が B、は C、を D、も
2.
フランス語とドイツ語とどちら――難しいですか 选项: A:が B:は C:も D:に
3.
A:あのレストランの料理はどうですか。 B:おいしいです。( )、ちょっとたかいです。 选项:A、でもB、そしてC、ところでD、ですから
4.
高橋:日本と中国とどちらが広いですか.王:
5.
フランス___ドイツなど、ヨーロッパを旅行したいです。 选项: A:と B:とか C:も D:ずつ
6.
日本と中国と、____が広いですか。AこちらBそちらCあちらDどちら
7.
单选题]大学時代はフランス文学専攻だった。 、フランス語はほとんど喋れない。 选项: A: といえども B: とあれば C: としたら D: とはいえ
8.
甲:これとそれと.どちらがいいと思いますか。 乙:どちらもいいものだと思います。 选项: A:には B:のは C:では D:へは
9.
フランスで勉強しただけあって、彼の料理にはすばらしい 。 选项: A:わけがある B:ものがある C:どころではない D:と言いかねる
10.
1、A:イさんは中村さんとワンさんとどちらが好きですか。B:どちら( )好きです。 选项: A:は; B:が; C:も; D:で
11.
1、A:イさんは中村さんとワンさんとどちらが好きですか。B:どちら( )好きです。选项: A:は; B:が; C:も; D:で
12.
このレストランはおいしいです__,ちょっと 高いです。 选项: A:
から
B:
が
C:
か
13.
甲:バスと電車とどちらがいいですか。乙:そうですね。バスはいつも込みますから、今日は電車で行く( )。 选项: A:ことでしよう B:ことがあります C:ことにしましよう D:ことができます
14.
東京( )北京とどちらが暑いですか。 选项:が|か|と|を
15.
田中さんにおいしいレストランを教えてもらったので.行ってみると. とてもおいしかったです。 选项:A、ちっともB、すこしもC、あまりD、なるほど
16.
田中さんにおいしいレストランを教えてもらったので.行ってみると. とてもおいしかったです。 选项: A:ちっとも B:すこしも C:あまり D:なるほど
17.
文章の内容と合っているものはどれか。 选项: A:人がいらいらするのは、自分の感情をコントロールできないからだ。 B:イライラとする気持ちは、相手に対する攻撃として、表れる場合が多い。 C:人がいらいらするのは多くの場合、見ていられないからだ。 D:人はなぜイライラするのか、その原因はまだ定かではない。
18.
たなかさんに おいしい レストランを おしえて もらったので いってみると、 ( ) とても おいしかったです。A、ちっともB、すこしもC、あまりD、なるほど
19.
1、A:イさんは中村さんとワンさんとどちらが好きですか。 B:どちら()好きです。 选项:A.はB.がC.もD.で
20.
甲:ビールとジュースとどちらを飲みますか。 乙:どちらあまり好きではありません。 选项: A:は B:が C:も D:か
21.
昨日、デパートへ行ったとき、田中さんに会いました。ちょうど昼ご飯の時間でしたから、私は田中さんに「一緒に火rご飯を食べませんか」と言いました。()デパートの中には、いろいろなレストランがあります。私たちはラーメンを食べました。日本のラーメンは少し塩が多いですが、私はとても好きです。田中さんもラーメンが好きだと言いました。()昼ご飯を食べた後で、私たちは少し買い物をしました。()今は10月で、これからだんだん寒くなりますから、私はセーターを買いました。田中さんも新しいセーターがほしいと言いましたが、昨日は何も買いませんでした
22.
A:広州の冬と北京の冬とどちらが寒いですか。B:( )。选项: A:広州の冬より寒いです。; B:どちらが寒いです。; C:北京の冬より寒いです。; D:北京のほうが寒いです。
23.
コーヒーと紅茶とどちら( )いいですか。选项: A:を B:は C:が D:に
24.
大食い番組にはさまざまな批判の声も寄せられているようだ。例えば、あんなに食べて大丈夫なのかと大食いタレントたちの体を心配する声や、子どもたちが真似をしたらどうするのかという声もある。問:「という声」の内容はどこからどこまでですか。选项: A:例えば、あんなに食べて大丈夫なのかと大食いタレントたちの体を心配する声や、子どもたちが真似をしたらどうするのか B:あんなに食べて大丈夫なのかと大食いタレントたちの体を心配する声や、子どもたちが真似をしたらどうするのか C:子どもたちが真似をしたらどうするのか
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