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孙中山先生指出,认识过程是“以行而求知,困知以进行”、“行其所不知以致其所知”、“因其已知而更进于行”。这表明()
认识
进行
孙中山
发布时间:
2024-04-18 22:43:08
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孙中山先生指出,认识过程是“以行而求知,困知以进行”、“行其所不知以致其所知”、“因其已知而更进于行”。这表明
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孙中山先生指出,认识过程是“以行而求知,困知以进行”、“行其所不知以致其所知”、“因其已知而更进于行”。这表明( ) 。
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孙中山先生指出,认识过程是“以行而求知,困知以进行”、“知以致其所知”、“因其已知而更进于行”。这表明
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孙中山先生指出,认识过程是“以行而求知,困知以进行”、“行其所不知以致其所知”、“因其已知而更进于行”。这表明()。 选项: A:知行相互促进 B:4 C:知行相互促进 D:4
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孙中山先生指出,认识过程是“以行而求知,困知以进行”、“行其所不知以致其所知”、“因其已知而更进于行”。这表明()。 选项: A:行先知后 B:知行合一 C:知行不可分割 D:知行相互促进
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孙中山先生指出,认识过程是“以行而求知,困知以进行”、“行其所不知以致其所知”“因其已知而更进于行”。这表明( )。A、知行相互促进B、行先知后C、知行不可分割D、知行合一
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孙中山先生指出,认识过程是“以行而求知,困知以进行”、“行其所不知以致其所知”、“因其已知而更进于行”。这表明() 选项: A、知行相互促进 B、行先知后 C、知行不可分割 D、知行合一
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孙中山先生指出,认识过程是“以行而求知,困知以进行”、“行其所不知以致其所知”、“因其已知而更进于行”。这表明 ( )①知行相互促进 ②行先知后 ③知行合一 ④知行不可分割选项: A:①③④; B:①②③④; C:②③ ; D: ①④
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孙中山先生指出,认识过程是“以行而求知,困知以进行”、“行其所不知以致其所知”、“因其已知而更进于行”。这表明( ) 。选项: A:知行相互促进 B:行先知后 C:知行不可分割 D:知行合一
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孙中山先生指出,认识过程是“以行而求知,困知以进行”、“行其所不知以致其所知”、“因其已知而更进于行”。这表明( ) 选项: A:知行相互促进 B:行先知后 C:知行不可分离 D:知行合一
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孙中山先生指出,认识过程是“以行而求知,困知以进行”、“行其所不知以致其所知”、“因其已知而更进于行”。这表明 ( )①知行相互促进 ②行先知后 ③知行合一 ④知行不可分割 选项: A、①③④ B、①②③④ C、②③ D、 ①④
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孙中山先生指出,认识过程是“以行而求知,困知以进行”、“行其所不知以致其所知”“因其已知而更进于行”。这表明( )。A、知行相互促进B、行先知后C、知行不可分割D、知行合一
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孙中山先生指出,认识过程是“以行而求知,困知以进行”、“行其所不知以致其所知”、“因其已知而更进于行”。这表明(2.0分) 选项: A: 知行相互促进 B: 行先知后 C: 知行不可分割 D: 知行合一
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14.孙中山先生指出,认识过程是“以行而求知,困知以进行”、“行其所不知以致其所知”、“因其已知而更进于行”。这表明 选项: A: 知行相互促进 B: 行先知后 C: 知行不可分割 D: 知行合一
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孙中山先生指出,认识过程是“以行而求知,困知以进行”、“行其所不知以致其所知”、“因其已知而更进于行”。这表明 选项: A: 知行相互促进 B: 行是知之始 知是行之成 C: 知行不可分割 D: 知行合一
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孙中山先生指出,认识过程是“以行而求知,困知以进行”、“行其所不 知以致其所知”“因其已知而更进于行”。这表明 ( )。选项: A:知行相互促进 B:行先知后 C:知行不可分割 D:知行合一
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孙中山先生指出,认识过程是“以行而求知,因知以进行”、“行其所不知以致其所知”“因其已知而更进于行”。这表明( )。 选项: A:知行相互促进 B:行先知后 C:知行不可分割 D:知行合一
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在知与行的关系上,朱熹主张知、行分际,“先知而后行”;王阳明提出“知行合一”,“知是行之始,行是知之成”,认为知而不行是不知。据此可知() 选项:A、程朱理学与陆王心学对立B、阳明心学张以行代知C、朱熹重知轻行、知行脱节D、阳明心学更注重道德实践
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