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培养学生具有的道德品质,主要培养()
A:道德认识
B:道德情感
C:道德行为
D:道德意识
道德
道德品质
道德行为
发布时间:
2024-06-14 16:32:45
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1.
【单选题】培养良好的道德品质,重点在于()。A. 做有道德行为 B. 树立道德信念 C. 培养道德情感 D. 形成道德认知
2.
思想品德教育的最终目的是培养学生良好的()。A.道德情感B.道德意志C.道德行为D.道德认识
3.
思想品德教育的最终目的是培养学生良好的( )。 选项: A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
4.
职业道德内容包括职业道德()、职业道德原则、职业道德规范、职业道德行为、职业道德培养和职业道德品质等。A.认识B.认知C.知识D.意识
5.
学生品德形成的基础是【 】A.道德认识B.道德行为C.道德意志D.道德情感 选项:A、学生品德形成的基础是【 】 A.道德认识B.道德行为C.道德意志D.道德情感
6.
学生对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,这主要是学生有了()A.道德认识B.道德情感C.道德意志D. 选项:A、学生对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,这主要是学生有了() A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
7.
思想品德的最终目的是培养学生的( ) 选项: A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为
8.
衡量学生思想水平高低的根本标准是()。A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德行为
9.
学生对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,这主要是学生有了() A.道德认识B.道德情 选项:A:学生对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,这主要是学生有了() B:A.道德认识 C:B.道德情感 D:C.道德意志 E:D.道德行为
10.
[单选题]思想品德教育的最终目的是培养学生良好的() A 道德认识 B 道德情感 C 道德意志 D 道德行为
11.
品德的心理结构包括( )。 选项: A:道德认识 B:道德情感 C:道德行为 D:道德品质
12.
衡量道德品质的重要标志是( )。 A:道德认识 B:道德情感 C:道德意志 D:道德行为
13.
【单选题】职业道德包括职业道德意识、职业道德守规、 () ,以及职业道德培养、职业道德品质等内容。 A. 职业道德行为规范 B. 职业道德活动 C. 职业道德素质 D. 职业道德范围
14.
职业道德修养的最终目的,在于把职业道德原则和规范转化为( )。 选项:A.职业道德品质B.职业道德意识C.职业道德行为D.职业道德情感
15.
品德心理的核心成分是?A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
16.
对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是()。A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德行为
17.
构成学生思想品德的因素有选项: A:道德认识 B:道德情感 C:道德意志 D:道德行为 E:道德意识
18.
对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是( )。 A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德行为
19.
衡量人们品德的重要标志是( )A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
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