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我们在教学中使用最多的教学内容编排方式是:
选项:
A:螺旋式编排
B:逐渐分化式编排
C:综合贯通式编排
D:直线式编排
教学内容
直线式
螺旋式
发布时间:
2024-06-04 13:41:04
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相关试题
1.
常见的教学内容编排方法有 ( ). 选项: A、布鲁姆直线式编排 B、安德森知识维度编排 C、布鲁纳螺旋式编排 D、加涅层级式编排 E、奥苏贝尔渐近分化和综合贯通式编排
2.
通常所说教材编写方式主要是指()。选项: A:创新式编排方式、穿插式编排方式、镶嵌式编排方式、渗透式编排方式; B:螺旋式编排方式、穿插式编排方式、镶嵌式编排方式、环绕式编排方式; C:螺旋式编排方式、穿插式编排方式、镶嵌式编排方式、渗透式编排方式; D:螺旋式编排方式、穿插式编排方式、环绕式编排方式、渗透式编排方式
3.
通常所说教材编写方式主要是指()。选项: A:螺旋式编排方式、穿插式编排方式、镶嵌式编排方式、环绕式编排方式; B:螺旋式编排方式、穿插式编排方式、镶嵌式编排方式、渗透式编排方式; C:创新式编排方式、穿插式编排方式、镶嵌式编排方式、渗透式编排方式; D:螺旋式编排方式、穿插式编排方式、环绕式编排方式、渗透式编排方式
4.
刘珣主编的《新实用汉语课本》采取的是哪种方式编排教学内容的?选项: A:布鲁纳提出的“螺旋式编排教学内容”; B:加涅提出的“直线编排教学内容”; C:奥苏贝尔提出的“浙进分化”和“综合贯通”原则 ; D:综合运用上述三种观点
5.
关于教学内容的组织编排,在实际操作中,人们经常采用哪种观点?( )选项: A:布鲁纳提出的“螺旋式编排教学内容”; B:加涅提出的“直线编排教学内容”; C:奥苏贝尔提出的“浙进分化”和“综合贯通”原则 ; D:综合运用上述三种观点
6.
关于教学内容的组织编排,在实际操作中,人们经常采用哪种观点?( ) 选项: A、布鲁纳提出的“螺旋式编排教学内容” B、加涅提出的“直线编排教学内容” C、奥苏贝尔提出的“浙进分化”和“综合贯通”原则 D、综合运用上述三种观点
7.
座位编排方式通常有:秧田式、( )、圆形或者方形、模块型、分组编排、自由式等几种方式。
8.
教科书的编排通常采取的两种形式是()。 选项: A、组合式 B、链接式 C、直线式 D、螺旋式
9.
《说文解字》是() 选项:A:部首编排法 B:笔画编排法 C:韵部编排法 D:注音编排法 E:意义编排法
10.
128教材内容的编排方式主要有( )。 选项: A:A. 直线式 B:B. 逻辑式 C:C. 心理式 D:D. 螺旋式
11.
教科书的编排通常采用____和螺旋式两种形式。
12.
教科书的编排通常采取的两种形式是()。 选项: A、A组合式 B、B链接式 C、C直线式 D、D螺旋式
13.
《尔雅》是( ) 选项: A.部首编排法 B.笔画编排法 C.韵部编排法 D.注音编排法 E.意义编排法
14.
《说文解字》是( ) 选项: A.部首编排法 B.笔画编排法 C.韵部编排法 D.注音编排法 E.意义编排法
15.
教学思路的编排有 式和 式两种形式。
16.
《说文解字》首创了( ) 选项: A、笔画编排法 B、部首编排法 C、韵部编排法 D、反切注音法 E、意义编排法
17.
教学思路的编排有 式和 式两种形式。(2.0分)
18.
【多选题】教学内容编排的基本原则为()
19.
广告版面编排目的编排的目的
20.
从有利于观众收视的角度来说,频道内部节目的编排的要求是 选项: A、日节目编排 B、周节目编排 C、长假期间的节目编排 D、重大事件期间的节目编排
21.
什么是容器编排?容器编排具有什么功能?
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