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良心是指人们在履行对他人和社会义务的过程中形成的道德责任感和自我评价能力,是各种道德心理因素在个人意识中的统一。
过程中
心理因素
责任感
发布时间:
2024-05-18 21:28:40
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1.
4 良心是指人们在履行对他人和社会义务的过程中形成的道德责任感和自我评价能力,是各种道德心理因素在个人意识中的统一。
2.
【判断题】良心是指人们在履行对他人和社会义务的过程中形成的道德责任感和自我评价能力,是各种道德心理因素在个人意识中的统一
3.
良心是指人们在履行对他人和社会义务的过程中形成的道德责任感和自我评价能力,是各种道德心理因素在个人意识中的统一。A.正确B.错误
4.
良心是指人们在履行对社会、对他人的义务的过程中形成的道德责任感和自我评价能力,是()在个人意识中的统一。 选项: A:道德观念 B:道德情感 C:道德意志 D:道德信念
5.
良心就是人们在履行对()的义务过程中形成的道德责任感和自我评价能力。
6.
人们在道德实践中形成的对他人和社会履行道德义务的道德责任感和自我评价能力是
7.
所谓()是指人们在履行对他人和社会的义务过程中形成的道德责任感和自我评价能力。 选项:A.荣辱感B.价值观C.良知D.良心
8.
人们在道德实践中形成的对他人和社会履行道德义务的道德责任感和自我评价能力是 选项: A、德性 B、良心 C、荣辱观 D、幸福感
9.
人们在履行对他人、对社会的职业义务过程中形成的道德责任感和道德自我评价能力是指() 选项: A:职业作风 B:职业技能 C:职业良心 D:职业责任
10.
学起: 良心是指人们对他人、对集体、对社会履行义务的道德责任感和自我评价能力。
11.
( )是指教师对社会和他人履行义务的道德责任感和自我评价能力,是教师个人意识中各种道德心理因素的有机结合。 选项: A:教师义务 B:教师公正 C:教师道德良心 D:教师荣誉
12.
良心是一种意识,是人们在履行对社会和对他人的责任和义务过程中形成的道德责任感和义务意识的总和。
13.
[填空题]良心是人们在履行对他人和社会的义务过程中所形成的一种强烈的道德责任感和______的能力。
14.
人们在履行对他人、对社会的职业义务过程中形成的道德责任感和道德自我评价能力是指() 选项: A:A.职业作风 B:B.职业技能 C:C.职业良心 D:D.职业责任
15.
从业者履行职业义务的道德责任感和自我评价能力,职业意识中各种道德心理因素的有机结合是()
16.
从业者履行职业义务的道德责任感和自我评价能力,职业意识中各种道德心理因素的有机结合是( )。 选项: A:职业道德良心 B:职业道德意识 C:职业道德情感 D:职业道德信念
17.
从业者履行职业义务的道德责任感和自我评价能力,职业意识中各种道德心理因素有机结合的是( )。 选项: A: 职业道德良心 B: 职业道德意识 C: 职业道德情感 D: 职业道德境界信念
18.
良心是个人在履行对他人和社会的()的过程中所形成的一种深刻的责任感和自我评价能力。
19.
()是会计人员在职业活动中履行对他人、社会义务过程中形成的职业道德责任感和自我评价能力。 选项: A、会计职业道德义务 B、会计职业道德良心 C、会计职业道德荣誉 D、会计职业道德规范
20.
()是教师个人在教育实践中,对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识,是教师对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力,是多种师德心理因素在教师个人意识中的有机统一。A、教师公正B、教师荣誉C、教师义务D、教师良心
21.
()是教师个人在教育实践中,对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识,是教师对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力,是多种师德心理因素在教师个人意识中的有机统一。 选项: A、教师公正 B、教师荣誉 C、教师义务 D、教师良心
22.
关于良心的描述正确的有 选项: A: 良心有自省能力 B: 良心有强烈的道德责任感 C: 良心是一种潜意识,对人们的行为没有任何指导和约束作用 D: 良心是多种道德心理因素相互作用的结果
23.
道德意义上的良心是一种道德心理现象,是指主体对自身道德责任和道德义务的一种意识和情感体验,以及由此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心制。
24.
道德意义上的良心是一种道德心理现象,是指主体对自身道德责任和道德义务的一种意识和情感体验,以及由此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心制。
25.
道德意义上的良心是一种道德心理现象,是指主体对自身道德责任和道德义务的一种意识和情感体验,以及由此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心制。()
26.
道德意义上的良心是一种道德心理现象,是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验,以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。
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