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相关试题
- 1.在温度为T的平衡态下，理想气体刚性分子的自由度数为 i，分子数为N，则选项： A:分子的平均平动动能为 3 kT/2; B:分子的平均平动动能为 i kT/2; C:分子的平均动能为 i kT/2; D:内能为 N i kT/2
- 2.在温度为T的平衡态下，理想气体刚性分子的自由度数为 i，分子数为N，则选项： A:分子的平均平动动能为 kT/2; B:分子的平均平动动能为 3 kT/2; C:分子的平均平动动能为 i kT/2; D:分子的平均动能为 i kT/2; E:内能为 N i kT/2; F:分子的平均转动动能 (i-3)kT/2
- 3.理想气体处于平衡态，设温度为T，气体分子的自由度为i，则下列说法错误的是选项： A: 理想气体分子任一自由度的平均动能为kT/2 ; B: 理想气体的分子的平均平动动能为3kT/2; C:理想气体的分子的平均总动能为ikT/2; D:理想气体的分子的平均平动动能为iRT/2
- 4.根据能量按自由度均分定理,分配在分子每个自由度的平均动能为 选项： A、7kT/2 B、kT/2 C、5kT/2 D、3kT/2
- 5.关于理想气体，下列正确的说法是：（1）单原子分子的自由度为3（2）双原子分子的平均动能为5KT/2（3）1mol氢气的内能为3RT/2（4）任何分子每个自由度上的平均能量都是KT/2选项： A:（1）（2）（3）; B:（1）（3）（4）; C:（1）（2）（4）; D:（2）（3）（4）
- 6. 一摩尔刚性双原子分子理想气体，当温度为T时，分子平均动能为 [ ] 选项： A、 3RT/2 B、 5RT/2 C、 3kT/2 D、 5kT/2
- 7.关于温度的意义，有下列几种说法选项： A:气体的温度是分子平均平动动能的量度；; B:气体的温度是大量气体分子热运动剧烈程度的表现；; C:气体的温度是分子平均动能的量度；; D:从微观上看，气体的温度表示每个气体分子的冷热程度；
- 8.一瓶刚性双原子分子理想气体处于温度为T的平衡态,据能量按自由度均分定理,可以断定( ) 选项： A、分子的平均平动动能大于平均转动动能 B、分子的平均平动动能小于平均转动动能 C、分子的平均平动动能等于平均转动动能 D、分子的平均平动动能与平均转动动能的大小视运动情况而定
- 9.中国大学MOOC: 指出下列各量的物理意义，请对号入座：【图片】，【图片】，【图片】，【图片】，【图片】（1）平衡态下，物质分子的平均总动能。（2）平衡态下，【图片】理想气体的内能。(3)平衡态下，物质分子每个自由度上的平均动能。（4）平衡态下，1mol理想气体的内能。（5）平衡态下，物质分子的平均平动动能。
- 10.一容器内储存有某种气体，如果容器漏气（温度不变），则容器内气体分子的平均动能是否变化？气体的内能是否变化？ 选项：A、分子的平均平动动能和气体的内能都减少 B、分子的平均平动动能减少，但气体的内能都不变 C、分子的平均平动动能不变，但气体的内能都减少 D、分子的平均平动动能和气体的内能都不变
- 11.能量均分定理中的能量指的是()。 选项： A、分子的总能量 B、分子的总动能 C、分子的每个自由度上的平均动能 D、分子的每个自由度上的总能量
- 12.关于温度的意义，有下列几种说法（）. 气体的温度是分子平均平动动能的量度；（）．气体的温度是大量气体分子热运动的集体表现，具有统计意义；（）． 温度高低反映物质内部分子运动剧烈程度不同；（）． 从微观上看，气体的温度表示每个气体分子的冷热程度； 选项：A、（1）、（2）、（4）B、（1）、（2）、（3）C、（2）、（3）、（4）D、（3）、（4）
- 13.关于温度的意义，有下列几种说法： (1) 气体的温度是分子平均平动动能的量度． (2) 气体的温度是大量气体分子热运动的集体表现，具有统计意义． (3) 从微观上看，气体的温度表示每个气体分子的冷热程度． (4)温度的高低反映物质内部分子运动剧烈程度的不同．这些说法中正确的是? (2)、(3)、(4)(1)、(2)、(4)(1)、(3)、(4)(1)、(2)、(3)
- 14.关于温度的意义，有下列几种说法： (1) 气体的温度是分子平均平动动能的量度． (2) 气体的温度是大量气体分子热运动的集体表现，具有统计意义． (3) 从微观上看，气体的温度表示每个气体分子的冷热程度． (4)温度的高低反映物质内部分子运动剧烈程度的不同．这些说法中正确的是? (1)、(2)、(3)(1)、(2)、(4)(1)、(3)、(4)(2)、(3)、(4)
- 15.根据气体动理论，多原子分子理想气体的温度正比于() 选项： A:气体的体积 B:气体分子的平均自由程 C:气体分子的平均动量 D:气体分子的平均平动动能
- 16.33、气体的温度是气体分子平均平动动能的量度。选项： A:正确; B:错误
