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大学生维护心理健康的途径 答案:心理自助寻求心理咨询学习心理健康知识,掌握心理调适技能以上都是
健康知识
心理咨询
学习心理
发布时间:
2024-06-09 14:04:35
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1.
大学生维护心理健康的途径 选项:学习心理健康知识,掌握心理调适技能#心理自助#寻求心理咨询#主动帮助别人
2.
大学生心理困惑的调适(): 保持积极乐观的情绪|寻求专业的心理咨询|建立良好的人际关系|自觉学习心理健康知识,掌握常见心理问题解决的方式方法
3.
增进大学生心理健康的途径有( )。 选项: A: 努力学习心理健康知识 B: 积极参加各类实践活动 C: 培养良好的生活习惯 D: 及时寻求心理咨询帮助
4.
增进大学生心理健康的途径有( )。 A努力学习心理健康知识 B积极参加校园里的各类实践活动 C培养良好的生活习惯 D及时寻求心理咨询帮助
5.
加强和改进大学生心理健康教育、做好心理咨询工作的主要任务是( ),A.介绍增进心理健康的方法和途径B.治疗心理疾病C.宣传普及心理健康知识D.传授心理调适方法
6.
大学生维护心理健康的途径有( ) 选项: A: 听心理健康课 B: 听相关讲座 C: 阅读心理卫生书刊 D: 自己扛一下就可以 E: 寻求心理咨询人员的帮助
7.
提倡大学生充分发挥自我功能,科学地进行心理健康自我调适,包括:( )。 选项: A:学习科学心理学的理论与方法 B:观察、反思、评价自己的心理健康 C:在实践活动中提升自己的心理健康水平 D:及时寻求心理咨询
8.
提倡大学生充分发挥自我功能,科学地进行心理健康自我调适,包括选项: A:学习科学心理学的理论与方法; B:观察、反思、评价自己的心理健康; C:在实践活动中提升自己的心理健康水平; D:及时寻求心理咨询
9.
大学生心理健康教育的内容与形式有: 选项: A、大学生心理健康普查 B、开设大学生心理健康课 C、心理辅导或心理咨询 D、心理自助、互助与素质训练
10.
积极维护大学生心理健康应当 选项: A、 正确掌握心理健康知识 B、 对自我进行积极调整 C、 有必要时,积极寻求心理帮助 D、 不关心,反正我没病
11.
大学生学习心理健康知识的主要途径是
12.
科学的掌握知识,积极进行自我调节,是维护大学生性心理健康的重要途径。
13.
高校心理健康教育的形式和内容包括有 选项:心理健康课堂教育与宣传|心理辅导或心理咨询|心理危机干预|心理健康课堂教育心理自助、互助与素质训练|以上全是
14.
.心理健康教育的主要内容包括:普及心理健康知识,树立心理健康意识,了解心理调节方法,认识心理异常现象,掌握心理保健常识和技能。其重点是认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应等方面的内容。选项: A:正确; B:错误
15.
心理健康教育的主要内容包括:选项: A:普及心理健康知识,树立心理健康意识; B:了解心理调节方法,认识心理异常现象; C:掌握心理保健常识和技能; D:其重点是认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应等方面的内容。
16.
促进妇女心理健康,需要: 选项: A:加强心理健康相关知识的宣传 B:对妇女的心理问题漠不关心 C:根据妇女需要开展心理咨询、评估和指导 D:帮助妇女掌握基本的心理调适方法
17.
维护大学生心理健康的途径 选项: A:积极自助 B:同伴互助 C:主动求助 D:压抑忍耐
18.
下列哪项不是获得心理健康的正确途径? 选项: A:学习心理健康知识; B:学习心理健康知识; C:求助朋友、老师; D:了结自己生命
19.
大学生维护心理健康的途径
20.
大学生维护心理健康的途径
21.
学校为大学生提供心理健康教育的主要形式是( ) A: 心理健康课程 B: 团体心理辅导 C: 心理咨询 D: 以上全是
22.
以下哪一项不是心理健康教育的主要内容( ) ( ) 选项: A: 普及心理健康基本知识,树立心理健康意识 B: 掌握正确的学习方法,培养良好的学习习惯 C: 了解简单的心理调适方法 D: 认识心理异常现象,正确认识和把握自我,以及掌握一定的心理保健常识
23.
开展大学生心理健康教育的途径有() 选项: A:普及心理保健知识,提高大学生自我调节能力 B:加强心理训练,提高心理健康水平 C:开展心理咨询与行为指导,加强心理危机干系 D:多种教育途径相结合,塑造大学生的健康心态
24.
开展大学生心理健康教育的途径有() 选项: A:普及心理保健知识,提高大学生自我调节能力 B:加强心理训练,提高心理健康水平 C:开展心理咨询与行为指导,加强心理危机干系 D:多种教育途径相结合,塑造大学生的健康心态
25.
心理健康素养是指( )的能力。 选项: A: 心理健康知识 B: 心理健康技能 C: 心理健康态度 D: 心理健康价值
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