性别认同障碍又称儿童性身份障碍或性识别障碍，儿童对自身性别的认识、言语行为与自己的真实性别（生理解剖特征）（ ）。
选项：
A:相反
B:相似
C:相同
D:相斥
发布时间：2024-06-30 20:43:15
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性别认同障碍又称儿童性身份障碍或性识别障碍，儿童对自身性别的认识、言语行为与自己的真实性别（生理解剖特征）（ ）。
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- 2.关于儿童性别认同障碍不正确的() 选项： A、儿童对自身性别的认识、言语行为却与自己的真实性别(生理解剖特征)相反 B、在穿着和行为爱好上像异性或坚持否认自己的真实性别。 C、男孩多于女孩 D、大多开始于青春期 E、以行为治疗
- 3.【填空题】性心理障碍的特征是有变换自身性别的强烈欲望();或采用与常人不同的异常性行为满足性欲();或不引起一般人们性兴奋的人物或情景,对病人有强烈的性兴奋作用()。 答案: 性身份障碍 ■ 性偏好障碍 ■ 性指向障碍
- 4.心理学上将儿童认识性别的过程称为性别认同，以下描述错误的是()。 选项： A、儿童的性别认同是在生物学基础上儿童与成人相互作用的结果. B、儿童的性别认同与成人的教育态度和养育方法不存在直接相关原因。 C、如果从一出生父母就以与特定性别相适应的方式对待儿童，则3—4岁的儿童即可正确识别自己和别人的性别 D、性别认同障碍的儿童常在确认自己的性别时与自身生物的性不相吻合 E、倒错的性心理导致他们习惯于自身生物性相异的思想模式，易导致成年以后同性恋及其他相应的性变态行为
- 5.在性角色认同方面的问题，按其强度，可分为三类（ ）。选项： A:性别角色认同失调，如儿童期性角色定向偏差 B:性角色认同障碍，如性心理身份认同障碍 C:性心理倾向无意识 D:性角色认同障碍，如易性癖
- 6.在性角色认同方面的问题,按其强度,可分为三类()。 选项： A、性别角色认同失调，如儿童期性角色定向偏差 B、性角色认同障碍，如性心理身份认同障碍 C、性心理倾向无意识 D、性角色认同障碍，如易性癖
- 7.自我意识性别与生物学性别不一致，称为( )。 选项：A、性认同障碍B、性偏好障碍C、性取向障碍D、同性恋
- 8.恋童症属于（）。选项： A:性别认同障碍 B:性偏好障碍 C:精神病性障碍 D:人格障碍
- 9.我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（） 选项： A、语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童 B、生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童 C、生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童 D、听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童
- 10.什么是性别认同障碍？性别认同障碍的原因是什么？
- 11.易性症是一种性别认同障碍。 选项： A:正确 B:错误
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- 13.关于性别认同障碍，下列说法正确的是（）。A.性别认同障碍较多见，女孩多于男孩B.许多性别认同障碍的儿童在青春期前后表现出相关的现象C.性别认同障碍就是女孩像假小子，男孩有女孩子气D.这一障碍必须在青春期前就已经十分显著才能确诊，必须至少持续存在6个月才可诊断。
- 14.儿童认识到自己的性别不随年龄、情景而变化，表明儿童（ ）的发展。A性别同一性B性别概念C性别恒常性D性别稳定性
- 15.性别认同是指：（ ） 选项： A、同性恋人群对自己性别的认识 B、个体认为自己的性别是什么 C、异性恋人群对自己性别的认识
- 16.性别认同是指：（ ）选项： A:同性恋人群对自己性别的认识 B:个体认为自己的性别是什么 C:异性恋人群对自己性别的认识
- 17.性别认同是指:( ) 选项：A、同性恋人群对自己性别的认识 B、个体认为自己的性别是什么 C、异性恋人群对自己性别的认识
