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社会生活条件和()是制约儿童心理发展水平与方向的重要因素。
选项:
A:A教育
B:B遗传
C:C媒体
D:D家庭环境
儿童心理
生活条件
家庭环境
发布时间:
2024-04-11 22:11:22
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1.
社会生活条件和教育是制约儿童心理发展水平和方向的重要因素。 选项: A:正确 B:错误
2.
制约儿童心理发展的水平和方向的最重要因素有( ) A: 社会生活条件 B: 遗传 C: 生理成熟 D: 教育
3.
制约儿童心理发展水平和方向的最主要的客观因素是( ) 选项:遗传因素|社会生活条件和教育|社会环境|生理成熟
4.
( )和( )是制约儿童心理发展水平和方向的最主要的客观因素。
5.
制约儿童心理发展的因素 ()A.遗传与环境因素 B.成熟与学习因素 C.社会环境因素 D.学校教育因素 选项:A:制约儿童心理发展的因素 () B:A.遗传与环境因素 C:B.成熟与学习因素 D:C.社会环境因素 E:D.学校教育因素 F:E.主观能动因素
6.
环境和()是制约儿童心理发展水平和方向的最主要的客观因素。
7.
[填空题] ()和()是制约儿童心理发展水平和方向的最主要的客观因素。
8.
【多】根据国外流行病学、社会医学和临床医学的社会调查证明,制约人类健康的重要因素有___________。 选项: A:生活条件和生活方式 B:环境状况 C:遗传因素 D:医疗保健机构的工作
9.
制约儿童心理发展的基本因素,大体可归纳为如下几类() 选项: A、家庭教育因素 B、学校教育因素 C、遗传因素 D、环境因素
10.
以下哪些属于人格形成的影响因素( )。选项: A:遗传 B:家庭环境 C:社会文化 D:学校教育
11.
影响儿童心理发展的客观因素有()。选项: A:生理成熟 B:家庭环境 C:遗传 D:幼儿园环境
12.
以下哪些因素可影响人格的形成与发展?() 选项: A、生物遗传因素 B、早期童年经验 C、社会文化因素 D、家庭环境与学校教育经验
13.
人格的形成受哪些因素的影响() 选项: A、遗传因素 B、社会文化 C、家庭环境 D、学校教育
14.
教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。
15.
格赛尔认为支配儿童心理发展的因素是()。 选项: A: 遗传和成熟 B: 遗传和学习 C: 环境和教育 D: 成熟和学习
16.
人格的形成受哪些因素的影响() 选项: A、遗传因素 B、社会文化 C、家庭环境 D、学校教育
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