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- 1.激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力是( )。 选项： A、学习需要 B、学习动机 C、学习兴趣 D、学习期待
- 2.激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力是( )。 A: 学习需要 B: 学习动机 C: 学习兴趣 D: 学习期待
- 3.学习动机的含义与基本结构。学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。学习动机的两个基本成分是________和________。
- 4.学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。(推动学生从事学习活动的内部动力( )
- 5.学习动机是激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使个体学习活动朝向一定学习目标的内部驱力。（ ）
- 6.（ ）是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定的学习目标的一种内部心理状态。 选项： A:学习目的 B:学习方法 C:学习动机 D:学习策略
- 7.激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，使行为朝向一定目标的内部心理状态是（）。A.学习需要B.学习动机C.学习兴趣D.学习理想
- 8.( )是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并使个体的学习活动朝向一定学习目标的一种内部动力。 选项：A、学习动机B、学习方法C、学习能力D、学习内容
- 9. 引起和维持个体的学习活动，并使之朝向某一目标进行，以满足个体需要的内驱力称为（ ） A: 学习兴趣 B: 学习目标 C: 学习动机 D: 学习动力
- 10.引起和维持个体的学习活动，并使之朝向某一目标进行，以满足个体需要的内驱力称为（ ）。 A: 学习兴趣 B: 学习目标 C: 学习动机 D: 学习动力
- 11.学习动机是激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使个体学习活动朝向一定学习目标的内部驱力。（) 选项：A、是 B、否
- 12.学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态( )
- 13.( )是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并使个体的学习活动朝向一定学习目标的一种内部动力。(1.0) 选项：A、学习能力B、学习动机C、学习方法D、学习内容
- 14.学习动机是激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使行为朝向学习目标的一种内在过程或内部心理状态 选项：A、正确 B、错误
- 15.学习动机是指激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态。下列有关学习动机的说法错误的是( )。 选项： A: 应当以外部动机为主,内部动机为辅 B: 应当尽可能多地给成绩好的学生奖励,作为强化 C: 老师应根据学生学习动机的差别,鼓励学生的学习 D: 激励学生学习的最好方法就是开展竞赛
- 16.学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。 A) 正确 B) 错误
- 17.____是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种心理倾向或内部动机
- 18.学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，是学习行为的一种动力倾向。（ ）选项： A:对 B:错
- 19.（ ）是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。A学习策略B学习习惯C学习动机D学习过程
- 20. 学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。 选项： A:正确 B:错误
- 21.（ ）是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。 选项： A:学习动机 B:学习方法 C:学习活动 D:学习心理
