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幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象,这种心理活动属于()。
心理活动
大灰狼
小红帽
发布时间:
2024-04-11 23:06:48
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幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象,这种心理活动属于()。
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幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象,这种心理活动属于创造想象
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33.幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象,这种心理活动属于创造想象。 ( )
6.
幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象,这种心理活动属于创造想象。选项: A:正确; B:错误
7.
幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于( )。选项: A:创造想象; B:无意想象; C:再造想象; D:幻想
8.
幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于( )。 选项: A、创造想象 B、无意想象 C、再造想象 D、幻想
9.
幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象,这种心理活动属于() 选项: A: 再造想象 B:创造想象 C: 无意想象 D: 幻想
10.
幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于( )。 选项: A、创造想象 B、无意想象 C、再造想象 D、幻想
11.
幼儿园小朋友听老师讲《龟免赛跑》的故事,头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动现象。这种心理活动属于( )。 选项: A、 再造想象 B、 创造想象 C、 无意想象 D、 幻想
12.
幼儿在听故事时,脑海中会浮现出各种角色的形象。这属于幼儿的()。 选项: A:再造想象 B:创造想象 C:无意想象 D:幻想活动
13.
幼儿在听老师讲《喜羊羊与灰太狼》故事时,会出现“喜洋洋”和“灰太狼”的形象,这种现象属于( )。 选项:A、无意想象B、创造想象C、再造想象D、幻想
14.
安妮最喜欢听父亲讲的故事是()。 选项: A、《拇指姑娘》 B、《花仙子》 C、《卖火柴的小女孩》 D、《小红帽》
15.
幼儿在听老师讲《喜羊羊与灰太狼》的故事时,会出现“喜羊羊”和“灰太狼”的形象,这种现象属于()。A.无意想象B.创造想象C.再造想象D.幻想
16.
纪夏尔·贝洛写成《小红帽》、《灰姑娘》等童话,结集出版( ) 选项: A、《儿童和家庭童话》 B、《讲给孩子们听的故事》 C、《鹅妈妈的故事》 D、《格林童话》
17.
以下哪些项属于红帽思维:( )
18.
以下哪些项属于红帽思维:()
19.
下列哪项不属于红帽思考?()
20.
戴红帽和白帽的一群人去划船,A看见的白帽红帽相等,B看见的红帽是白帽的2倍,船上有几个人?
21.
幼儿在讲《白雪公主》的故事时,自编加入了白雪公主和王子结了婚,然后和一群孩子幸福生活的情节,这种心理活动属于( )。选项: A:无意想象; B:再造想象; C:创造想象; D:幻想
22.
音乐老师播放一支乐曲后,学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属于 选项: A、感觉适应 B、感觉后像 C、联觉 D、感觉补偿
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