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我用“用志不分,乃凝于神”这句话来激发自己的学习和工作状态。
这句话
自己的
凝神
发布时间:
2024-06-01 16:46:27
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相关试题
1.
“用志不分,乃凝于神”是《庄子》中描述孔子对谁的评价?
2.
孔子“用志不分,乃凝于神”是对谁的评价( )。 选项: A:津人 B:痀偻丈人 C:梓庆 D:庖丁
3.
“用志不分,乃凝于神”是《庄子》中描述孔子对谁的评价? 选项: A、痀偻 B、庖丁 C、梓庆 D、轮扁
4.
“用志不分,乃凝于神”是《庄子》中描述孔子对谁的评价?选项: A:痀偻 B:庖丁 C:梓庆 D:轮扁
5.
《痀偻承蜩》选自于《庄子》,这是一篇寓言故事,告诉我们“用志不分,乃凝于神”的道理。 选项: A:正确 B:错误
6.
《疮偻承绸》选自于《庄子》,这是一篇寓言故事,告诉我们"用志不分,乃凝于神"的道理。 选项: A:正确 B:错误
7.
“用志不分,乃凝于神”是《庄子》中描述孔子对谁的评价?A.痀偻B.庖丁C.梓庆D.轮扁
8.
《庄子》中的匠人们具有怎样的特质?()选项: A:在不断的练习中积累经验 B:用志不分,乃凝于神 C:不为物役 D:追求道技合一
9.
“我不同意你的意见,但是我愿意用生命来捍卫你发表自己意见的权利”,这句话出自()
10.
“鹰乃学习”句中“习”用的是本义
11.
为了使爱情获得持久性,我们需要进行如下努力:( )。 选项: A:不断学习和自我成长; B:学会进行自我控制和自我调整; C:不断用义务和债来要求对方与自己不分离; D:对生活保持信心和希望。
12.
为了使爱情获得持久性,我们需要进行如下努力:()。 选项: A、学会进行自我控制和自我调整; B、不断用义务和债来要求对方与自己不分离; C、对生活保持信心和希望。 D、不断学习和自我成长;
13.
在状态空间表示法中,问题是用“( )”和“( )”来表示的,问题求解过程是用“( )”来表示的。选项: A:状态、操作、状态空间; B:操作、状态空间、状态; C:状态空间、状态、操作; D:状态、状态空间、操作
14.
两岁以前的孩子就可以用“我”来称呼自己了。 选项: A:正确 B:错误
15.
相比较而言,在学习和工作方面犹太人用的时间比中国人更多。()我的答案( )
16.
古人用“社稷”来代表国家,社和稷分别是 选项: A:天神和地神 B:风神和雨神 C:日神和月神 D:土神和谷神
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