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“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”这表明教师劳动具有( )
表明
劳动
而行
发布时间:
2024-06-09 20:12:41
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1.
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”说明教师要()。
2.
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从
3.
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
4.
其身正,不令而行,其身不正,虽令不从
5.
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”语出?
6.
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”从教师的角度来说,“其身正,不令而行”可以理解为()。
7.
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 (《论语·子路》)
8.
孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”从教师的的角度来说,“其身正,不令而行”可以理解为()
9.
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师的角色
10.
孔子所说的:“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从”,从教师的角度可以理解为( )
11.
传曰其身正不令而行其身不正虽令不从中的转指
12.
传曰其身正不令而行其身不正虽令不从。其中的传指的是
13.
传曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”中的“传”指
14.
孔子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为()。
15.
(单选题)“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,出自( )。 选项: A: 孔子 B: 老子 C: 庄子 D: 墨子
16.
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为
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