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杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于 ( )
A:实验教育学
B:实用主义教育学
C:文化教育学
D:批判教育学
民主主义
教育理论
实用主义
发布时间:
2024-04-21 20:14:09
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1.
杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于 ( )。A、实验教育学B、实用主义教育学C、文化教育学D、批判教育学
2.
杜威的教育理论代表作是( )。A.《民主主义与教育》B.《教育与新人》C.《普通教育学》D.《实验教育学》
3.
杜威和他的《民主主义与教育》是20世纪( )的代表。A.人文主义教育学B.存在主义教育学C.实用主义教育学D.要素主义教育学
4.
杜威和他的《民主主义与教育》是20世纪()的代表。 选项:A.人文主义教育学B.存在主义教育学C.实用主义教育学D.要素主义教育学
5.
实验教育学和实用主义教育学共同的批判对象是
6.
20世纪70年代兴起,在当代西方教育理论界占主导地位的教育思潮史()。 选项: A、实用主义教育学 B、文化教育学 C、实验教育学 D、批判教育学
7.
下列关于教育学派的说法中,正确的是( ) 选项: A:实用主义教育学兴起于欧洲,代表人物是杜威 B:实验教育学所强调的定性研究是 20 世纪教育学研究的一个范式 C:批判教育学认为教育的根本目的是促进学生的全面发展 D:文化教育学又被称为精神科学教育学
8.
【单选题】( )兴起 于20世纪70年代,是当代西方教育理论界占主导地位的教育思潮。 选项: A:实用主义教育学 B:实验教育学 C:文化教育学 D:批判教育学
9.
杜威和他的《民主主义与教育》是20世纪()的代表。A、人文主义教育学B、存在主义教育学C、实用主义教育学D、要素主义教育学
10.
下列关于教育学派的说法中,正确的是( )(易混) 选项: A: 实用主义教育学兴起于欧洲,代表人物是杜威 B: 实验教育学所强调的定性研究是20世纪教育学研究的一个范式 C: 批判教育学认为教育的根本目的是促进学生的全面发展 D:文化教育学又被称为精神科学教育学
11.
杜威和他的《民主主义与教育》是20世纪()的代表。 选项: A:要素主义教育学 B:新人文主义教育学 C:实用主义教育学 D:存在主义教育学
12.
杜威的教育理论代表作是_.A.《民主主义与教育》B.《教育与新人》C.《学校与社会》D.《实验教育学》
13.
19世纪末20世纪初,在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育关系的教育学理论流派是( ) 选项: A:批判教育学 B:制度教育学 C:实验教育学 D:实用主义教育学
14.
19世纪末20世纪初在美国兴起的以杜威等人为代表人物的教育思潮是() 选项: A:现代教育学 B:实用主义教育学 C:文化教育学 D:批判教育学
15.
()是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮,是重要的“美国版”教育学,是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上提出的。 选项: A:批判教育学 B:文化教育学 C:实用主义教育学 D:实验教育学
16.
19世纪末德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是( ) 选项: A、科学教育学 B、批判教育学 C、文化教育学 D、实验教育学
17.
( )是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮,是典型的“美国版”教育学,是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上提出来的。 选项: A:批判教育学 B:文化教育学 C:实用主义教育学 D:实验教育学
18.
德国教育家梅伊曼和拉伊是 的代表人物。A、实验教育学B、文化教育学C、批判教育学D、制度教育学[]
19.
规范教育学建立的标志是()A.夸美纽斯的《大教学论》B.凯洛夫的《教育学》C.赫尔巴特的《普通教育学》D. 选项:A:规范教育学建立的标志是() B:A.夸美纽斯的《大教学论》 C:B.凯洛夫的《教育学》 D:C.赫尔巴特的《普通教育学》 E:D.杜威的《民主主义与教育》
20.
19世纪末20世纪初,在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论是()A.文化教育学B.实验教育学C.实用主义教育D.制度教育学
21.
[单选题]19世纪末20世纪初,在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育关系的教育学理论流派是( ) A 批判教育学 B 制度教育学 C 实验教育学 D 实用主义教育学
22.
()和他的《民主主义与教育》是20世纪()的代表。 选项: A:雅思贝尔斯存在主义教育学 B:维多里诺人文主义教育学 C:杜威实用主义教育学 D:巴格莱要素主义教育学
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