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- 1.社区诊断的目的选项： A:发现社区的健康问题，辨明社区的需要与需求; B:判断造成社区健康问题的主要原因，了解解决问题的程度和能力; C:提供符合社区需求的卫生计划资料; D:诊断和治疗病人
- 2.社区诊断的目的是选项： A:诊断和治疗疾病; B:提供符合社区需求的卫生计划资料; C:现在造成社区健康问题的原因; D:辨明社区需要与需求
- 3.社区诊断的主要目的中不包括（）。 选项： A、发现社区主要健康问题及排列顺序，辨明社区的需要、需求 B、分析社区健康问题产生的主要原因及影响因素 C、了解社区资源及解决卫生问题的能力 D、提供制定社区卫生计划所需的资料 E、根据资料制定建设社区卫生计划
- 4.建立社区居民健康档案的意义 选项： A: 以上都是 B: 了解社区居民卫生服务需求,为解决社区居民健康问题提供依据 C: 为教学和科研提供信息和资料 D: 为制定卫生政策提供依据
- 5.社区健康护理评估的目的是A、为社区健康护理诊断提供依据B、为社区健康护理计划提供依据C、为社区健 选项：A、社区健康护理评估的目的是 A、为社区健康护理诊断提供依据B、为社区健康护理计划提供依据C、为社区健康护理实施提供依据D、为社区健康护理评估提供依据E、为社区健康护理评价提供依据
- 6.在社区健康教育程序中完成“找出社区中现存的健康问题”的步骤是 选项： A:社区健康教育评估 B:社区健康教育诊断 C:制定社区健康教育计划 D:实施社区健康教育计划 E:社区健康教育评 价
- 7.对收集的社区资料进行分析，推断社区现存的或潜在的健康问题的过程属于选项： A:社区护理评估; B:社区护理评价; C:社区护理诊断; D:社区护理计划; E:社区护理干预
- 8.社区护士按问题的轻重缓急程度来确定问题的优先顺序，是下列哪一步的工作内容 A社区健康护理评估 B社区健康护理诊断 C社区健康护理计划 D社区健康护理实施 E社区健康护理评价 选项：A、正确 B、错误
- 9.在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是（） 选项： A、社区健康教育评估 B、社区健康教育诊断 C、制订社区健康教育计划 D、实施社区健康教育计划 E、社区健康教育评价
- 10.社区卫生诊断的目的是 选项： A:A.明确社区内最难解决的健康问题 B:B.了解社区可利用的资源 C:C.确定社区内须优先解决的卫生问题 D:D.了解社区解决卫生问题的能力 E:E.进行疾病流行情况分析评估
- 11.对社区的卫生问题进行定性与定量的调查、分析和总结，对社区存在或潜在的主要健康问题及其影响因素、人群健康水平及个体健康状况所做出的诊断，并制定和实施健康管理服务规划，评价其效果、效益和效用的过程，称为（）选项： A:社区预防服务计划的实施 B:社区诊断 C:社区预防服务计划的制订 D:实施后社区预防服务计划的监测与评价 E:社区动员
- 12.社区健康教育的教育对象是选项： A:社区有健康问题的人; B:社区有健康需求的人群; C:社区健康人群; D:社区年老体弱者; E:社区慢性病病人
- 13.社区健康档案是记录社区自身特征和居民健康状况的资料库，主要包括（ ）选项： A:社区基本资料 B:社区卫生服务资源 C:社区卫生服务状况 D:社区居民健康状况
- 14.社区健康教育的教育对象是选项： A:社区内有健康问题的人; B:社区健康人群; C:社区年老体弱者; D:社区慢性病患者; E:社区有健康需求的人群
- 15.不属于社区健康教有程序的是 选项： A:社区健康教育的确认 B:社区健康教育的评估 C:社区健康教育的诊断 D:社区健康教育的计划 E:社区健康教育的评价
