搜题
章节测试答案
学历考试
继续教育
网课答案
网课答案全集
登录
注册
请在
下方输入
要搜索的题目:
搜 索
立 即 搜 题
某教材选修模块提供理解和掌握古代诗歌鉴赏的基本方法
发布时间:
2024-06-07 10:34:55
首页
IT认证
推荐参考答案
(
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
联系客服
答案:
以下文字与答案无关
提示:有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题,这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏,所以恳请 广大网友理解。
查看参考答案
相关试题
1.
某教材选修模块提供理解和掌握古代诗歌鉴赏的基本方法:以意逆志,知人论世。下列对诗歌的分析,运用了该方法的是( )。选项: A:《泊秦淮》表达了对“商女”形象的批判 B:《湘君》《湘夫人》表现的是湘水之神的爱情 C:《长恨歌》描写了唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧 D:《蜀相》借凭吊诸葛亮抒发自己壮志难酬的悲愤
2.
某教材选修模块提供了理解和掌握古代诗歌鉴赏的基本方法:以意逆志,知人论世。下列对诗歌的分析,运用了该方法的是 选项:A、《泊秦淮》表达了对“商女”形象的批判B、《湘君》《湘夫人》表现的是湘水之神的爱情C、《长恨歌》描写了唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧D、《蜀相》借凭吊诸葛亮抒发自己壮志难酬的悲愤
3.
某教材选修模块提供理解和掌握古代诗歌鉴赏的基本方法:以意逆志,知人论世。下列对诗歌的分析,运用了该方法的是( )。 选项: A:《长恨歌》描写了唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧 B:《蜀相》借凭吊诸葛亮抒发自己壮志难酬的悲愤 C:《湘君》《湘夫人》表现的是湘水之神的爱情 D:《泊秦淮》表达了对“商女”形象的批判
4.
某教材选修模块提供理解和掌握古代诗歌鉴赏的基本方法:以意逆志,知人论世。下列对诗歌的分析,运用了该方法的是( )。选项: A:《长恨歌》描写了唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧 B:《泊秦淮》表达了对“商女”形象的批判 C:《蜀相》借凭吊诸葛亮抒发自己壮志难酬的悲愤 D:《湘君》《湘夫人》表现的是湘水之神的爱情
5.
某教材选修模块提供理解和掌握古代诗歌鉴赏的基本方法:以意逆志,知人论世。下列对诗歌的分析,运用了该方法的是( )。A.《泊秦淮》表达了对“商女”形象的批判B.《湘君》《湘夫人》表现的是湘水之神的爱情C.《长恨歌》描写了唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧D.《蜀相》借凭吊诸葛亮抒发自己壮志难酬的悲愤
6.
[单选题]某教材选修模块提供理解和掌握古代诗歌鉴赏的基本方法:以意逆志,知人论世。下列对诗歌的分析,运用了该方法的是()。 A 《泊秦淮》表达了对“商女”形象的批判 B 《湘君》《湘夫人》表现的是湘水之神的爱情 C 《长恨歌》描写了唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧 D 《蜀相》借凭吊诸葛亮抒发自己壮志难酬的悲愤
7.
某教材选修模块提供理解和掌握古代诗歌鉴赏的基本方法:以意逆志,知人论世。下列对诗歌的分析,运用了该方法的是()。A.《泊秦淮》表达了对“商女”形象的批判B.《湘君》《湘夫人》表现的是湘水之神的爱情C.《长恨歌》描写了唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧D.《蜀相》借凭吊诸葛亮抒发自己壮志难酬的悲愤
8.
某教材选修模块提供理解和掌握古代诗歌鉴赏的基本方法:以意逆志,知人论世。下列对诗歌的分析,运用了该方法的是( )。A.《湘君》《湘夫人》表现的是湘水之神的爱情B.《长恨歌》描写了唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧 C.《蜀相》借凭吊诸葛亮抒发自己壮志难酬的悲愤 D.《泊秦淮》表达了对"商女"形象的批判
9.
某教材选修模块提供理解和掌握古代诗歌鉴赏的基本方法:以意逆志,知人论世。下列对诗歌的分析,运用了该方法的是 ( ) 。A.《泊秦淮》表达了对 “ 商女 ” 形象的批判B.《湘君》《湘夫人》表现的是湘水之神的爱情C.《长恨歌》描写了唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧D.《蜀相》借凭吊诸葛亮抒发自己壮志难酬的悲愤
10.
【单选题】某教材选修模块提供理解和掌握古代诗歌鉴赏的基本方法:以意逆志,知人论世。下列对诗歌的分析,运用了该方法的是 () 。 A. 《泊秦淮》表达了对 “ 商女 ” 形象的批判 B. 《湘君》《湘夫人》表现的是湘水之神的爱情 C. 《长恨歌》描写了唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧 D. 《蜀相》借凭吊诸葛亮抒发自己壮志难酬的悲愤
11.
古代诗歌鉴赏的角度与方法有哪些?
12.
学生掌握知识的基本阶段是:引起求知欲,感知教材,理解教材,( ),运用知识,检查知识、技能和技巧。 选项: A:掌握知识; B:巩固知识; C:获取知识; D:复习知识
13.
2017版高中生物学课程标准的生物学课程包括 选项: A、3个必修模块和3个选修模块 B、2个必修模块和3个选修模块 C、2个必修模拟、3个选择性必修模块和选修模块 D、3个必修模块、3个选修模块和校本课程模块
14.
某教材必修(3)第二单元的选文为《蜀道难》、《登高》和《琵琶行》,对这个单元的教学目标定位不准确的是 选项: A:引导学生进入诗歌的意境 B:鉴赏诗歌的情感美和形式美 C:品味诗歌的艺术特点,背诵诗歌 D:体会作品描述的美景,进入审美境界
15.
某选修教材设置了“语言的艺术”选读专题,这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属的系列是() 选项: A、新闻与传记 B、小说与戏剧 C、诗歌与散文 D、语言文字应用
16.
[单选题]某选修教材设置了“《野草》选读”专题,这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属的系列是()。 A 新闻与传记 B 小说与戏剧 C 诗歌与散文 D 语言文字运用
17.
阐述学作为诗歌鉴赏的重要方法和思路,其关键是()。 选项:把握主体视角#理解诗人造境的用意#要有历史的语境#关注“整体语境”
18.
学生掌握知识的基本阶段:() 选项: A、感知教材,形成表象 B、理解教材,形成概念 C、知识的巩固与保持 D、运用知识,形成技能技巧
用户中心
登录
没有账号?
点我注册
热门标签
三国鼎立
晶石
丘陵
人际交往
排球
但应
可采
经济活动
来来
从那
登录 - 搜题小帮手
登录
立即注册
已购买搜题包,但忘记账号密码?
登录即同意
《服务协议》
及
《隐私政策》
注册 - 搜题小帮手
确认注册
立即登录
登录即同意
《服务协议》
及
《隐私政策》
购买搜题卡查看答案
购买前请仔细阅读
《购买须知》
体验
30天体验包
¥
5.99
无赠送,体验一下
查看100次答案
推荐
半年基础包
¥
9.99
畅享300次搜题
查看300次答案
随心用
超值包一年
¥
29.99
超值包,一万次搜题
查看10000次答案
月卡
月卡
¥
19.99
30天无限搜题
查看30天答案
请选择支付方式
已有帐号 点我登陆
微信支付
支付宝扫码
请输入您的手机号码:
点击支付即表示同意并接受了
《服务协议》
和
《购买须知》
填写手机号码系统自动为您注册
立即支付
我们不保证100%有您要找的试题及正确答案!请确保接受后再支付!
联系客服
找回账号密码
微信支付
订单号:
1111
遇到问题请
联系客服
恭喜您,购买搜题卡成功
系统为您生成的账号密码如下:
账号
密码
重要提示:
请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
保存账号查看答案
请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
支付完成
取消支付
遇到问题请联系
在线客服