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- 1.下列关于语文阅读教学中的“阅读”的表述，正确的有哪些？选项： A:阅读是一个读者与文本相互作用，构建意义的动态过程。; B:语文阅读教学中的阅读活动，不一定需要教师的指导。; C:阅读是一个复杂的过程，包括对书面语和口语之间关系的理解，显示了阅读过程中观念与信息的碰撞，显示出这些观念和信息与个人脑海了固有的知识和经历的某种关联。; D:阅读意味着它是对某一特定文本进行解码和解释的具体而自愿的行为。
- 2.下列关于阅读教学的说法不正确的是（）。 选项： A、阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程 B、阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践 C、要鼓励学生多阅读，阅读内容应由教师指定，以避免学生受到不良书刊的影响 D、阅读教学中要注意对学生阅读心理的研究与指导，保证阅读的效果
- 3.（ ）是学生、教师、文本之间对话的过程。 选项： A: 阅读 B: 阅读教学 C: 阅读兴趣 D: 阅读技能
- 4. 如何理解语文阅读教学中的“阅读”？
- 5.下列关于阅读教学中的“阅读理解”，表述正确的有哪些？
- 6.下列关于阅读教学中的“阅读理解”，表述正确的有哪些？选项： A:阅读活动包含两个方面：一是外显过程,如身体姿势、手与笔、眼动行为等；二是心理过程,涉及一系列认知过程，既依赖生活经验，也应用语法、修辞、逻辑、语篇等方面的语文经验。; B:阅读活动中的“解码”即认字识词，建立符号和语义的链接。; C:阅读活动中的“解释”即理解语句和语篇的意义，它又包含三个层面：表层解码，篇章结构，情境模型。; D:阅读活动的核心是理解,阅读理解可以分解为“理解”和“感受”两个方面，“理解”是明白课文说了什么，“感受”涉及自身的阅读体验。
- 7.下列关于阅读教学中的“阅读理解”,表述正确的有哪些? 选项： A、阅读活动包含两个方面：一是外显过程,如身体姿势、手与笔、眼动行为等；二是心理过程,涉及一系列认知过程，既依赖生活经验，也应用语法、修辞、逻辑、语篇等方面的语文经验。 B、阅读活动中的“解码”即认字识词，建立符号和语义的链接。 C、阅读活动中的“解释”即理解语句和语篇的意义，它又包含三个层面：表层解码，篇章结构，情境模型。 D、阅读活动的核心是理解,阅读理解可以分解为“理解”和“感受”两个方面，“理解”是明白课文说了什么，“感受”涉及自身的阅读体验。
- 8.阅读教学的过程，是学生、教师和文本之间（ ）的过程。
- 9.8.阅读教学是学生、教师、文本和教科书编者之间的对话过程。（）
- 10.阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、（）的重要途径。阅读教学是学生、教师、（）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。
- 11.阅读教学是（）。 选项： A、学生与文本之间对话的过程 B、学生与教师之间对话的过程 C、教师与文本之间对话的过程 D、学生、教师、文本之间对话的过程
- 12.阅读教学过程是（）。 选项： A、学生与文本之间对话的过程 B、学生与教师之间对话的过程 C、教师与文本之间对话的过程 D、学生、教师、文本之间对话的过程
- 13.阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。 选项： A:正确 B:错误
- 14.【填空题】阅读教学是学生、教师、文本之间的 过程。
- 15.关于阅读教学中的“理解”和“感受”，下列表述正确的有哪些？
- 16.【填空题】阅读教学过程是文本、学生、____和____之间对话的过程。
- 17.阅读教学是学生与文本之间的对话。（ ）
- 18. 如何引导语文阅读教学中“学生的阅读感觉”？
- 19.阅读教学是学生、教师和 之间对话的过程。
