在吃点心时,丁丁把吃完的西瓜皮当做船在桌子上开来开去,其他幼儿对西瓜的各种造型产生了兴趣。婷婷说“西瓜皮像月亮”,欣欣说“像树叶”,小菲说“可以做成西瓜船”。半撑着脑袋的娜娜问道:“西瓜皮还能做什么呢?”迟老师随即接到:“是呀,西瓜皮还能做什么呢?它有什么作用呢?有什么办法可以了解到呢?”迟老师采用的回应策略是( )。(1.0)
选项：

A:重复
B:反问
C:提炼
D:提升