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在教育调查研究中一般的样本容量是()。
选项:
A:总体的20%
B:不能少于100
C:至少30
D:样本容量越大越好
调查研究
至少
样本容量
发布时间:
2024-06-06 13:44:58
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(
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相关试题
1.
一般来讲,描述研究、调查研究,样本容量为总体的( )A、5%B、10%C、20%D、30%
2.
在教育研究中,样本容量越大越好。
3.
在抽样中,样本容量是越大越好。
4.
在抽样调查中,样本容量越大越好。
5.
在抽样中,样本容量越大越好。 选项: A:正确 B:错误
6.
在作均值假设检验时, 下面哪一项适用t检验?( ) 选项: A:总体是正态分布, 总体标准差未知, 样本容量20. B:总体是正态分布, 总体标准差已知, 样本容量20. C:总体是非正态分布, 总体标准差未知, 样本容量100. D:总体是非正态分布, 总体标准差已知, 样本容量100.
7.
关于样本容量,下列说法中正确的是( )。选项: A:总体方差越大,要求的样本容量越大。; B:容许误差越大,要求样本容量越小。; C:α越大,要求样本容量越大(错误答案); D:重复抽样比不重复抽样要求样本容量小些。
8.
关于样本容量,下列说法中正确的是( )。选项: A:总体方差越大,要求的样本容量越大。; B:容许误差越大,要求样本容量越小。; C:α越大,要求样本容量越大; D:重复抽样比不重复抽样要求样本容量小些。; E:采用简单随机抽样的样本容量比类型抽样的样本容量小。
9.
在作均值假设检验时, 下面哪一项适用t检验?( )A.总体是正态分布, 总体标准差未知, 样本容量20.B.总体是非正态分布, 总体标准差已知, 样本容量100.C.总体是正态分布, 总体标准差已知, 样本容量20.D.总体是非正态分布, 总体标准差未知, 样本容量100.
10.
在作均值假设检验时, 下面哪一项适用t检验?( )A.总体是正态分布, 总体标准差未知, 样本容量20.B.总体是非正态分布, 总体标准差已知, 样本容量100.C.总体是正态分布, 总体标准差已知, 样本容量20.D.总体是非正态分布, 总体标准差未知, 样本容量100.
11.
关于样本容量,下列说法中正确的是( )。 A: 总体方差越大,要求的样本容量越大。 B: 容许误差越大,要求样本容量越小。 C: α越大,要求样本容量越大 D: 重复抽样比不重复抽样要求样本容量小些。 E: 采用简单随机抽样的样本容量比类型抽样的样本容量小。
12.
【多选题】关于样本容量,下列说法中正确的是( )。 A. 总体方差越大,要求的样本容量越大。 B. 容许误差越大,要求样本容量越小。 C. α越大,要求样本容量越大 D. 重复抽样比不重复抽样要求样本容量小些。 E. 采用简单随机抽样的样本容量比类型抽样的样本容量小。
13.
在样本容量的确定中,需要考虑总体方差的大小。其他条件相同的情况下,方差越大 ,所需样本容量越大。( ) 选项:A、对B、错
14.
下列关于抽样平均误差、总体变异程度以及样本容量之间关系陈述正确的有( )。选项: A:总体变异程度一定时,样本容量越大,抽样平均误差越大; B:总体变异程度一定时,样本容量越大,抽样平均误差越小; C:样本容量一定时总体变异程度越大,抽样平均误差越大; D:样本容量一定时,总体变异程度不影响抽样平均误差的大小
15.
样本容量超过( )称为大样本。 选项: A:100 B:30 C:20 D:50
16.
下列关于抽样平均误差、总体变异程度以及样本容量之间关系陈述正确的有( )。 选项:A:样本容量一定时总体变异程度越大,抽样平均误差越大 B:总体变异程度一定时,样本容量越大,抽样平均误差越小 C:总体变异程度一定时,样本容量越大,抽样平均误差越大 D:样本容量一定时,总体变异程度不影响抽样平均误差的大小
17.
样本容量超过( )称为大样本。A.30B.50C.20D.100
18.
(单选)抽样方案中关于样本大小的因素,下列说法错误的是( ) 选项: A:总体方差大,样本容量也要大 B:要求的可靠程度高,所需样本容量越大 C:要求推断比较精确,样本容量要大 D:不重复抽样下,样本容量大
19.
(单选)抽样方案中关于样本大小的因素,下列说法错误的是() 选项: A、总体方差大,样本容量也要大 B、要求的可靠程度高,所需样本容量越大 C、要求推断比较精确,样本容量要大 D、不重复抽样下,样本容量大
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