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教师引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥()
教师
学生
代替
发布时间:
2024-06-10 11:09:40
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1.
教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥
2.
教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥( )。 选项:学生的主体|学生的差异性|学生的创造性|学生的发展性
3.
教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥(??)A、学生的主体B、学生的差异性C、学生的创造性D、学生的发展性
4.
教师引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥( )。选项: A:学生的主体性 B:学生的差异性 C:学生的创造性 D:学生的发展性
5.
教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥( )。 选项:A、学生的主体 B、学生的差异性 C、学生的创造性 D、学生的发展性
6.
教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥(??) 选项: A:学生的主体 B:学生的差异性 C:学生的创造性 D:学生的发展性
7.
教师应该引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥学生的( ) 选项: A:主体性 B:差异性 C:创造性性 D:发展性
8.
教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥( )。(1分) 选项: A: 学生的主体 B: 学生的差异性 C: 学生的创造性 D: 学生的发展性
9.
教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥()。 选项: A、学生的主体性 B、学生的差异性 C、学生的创造性 D、学生的发展性
10.
教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥( )选项: A:学生的主体性 B:学生的差异性 C:学生的创造性 D:学生的发展性
11.
(单选题)教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥( )。 选项: A: 学生的差异性 B: 学生的发展性 C: 学生的主体性 D: 学生的创造性
12.
(单选题, 1分)教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥( )。 选项: A: 学生的主体性 B: 学生的差异性 C: 学生的创造性 D: 学生的发展性
13.
教师应引导学生而不是替代学生做出选择,这是尊重和发挥学生的( ) 选项: A、主体性 B、差异性 C、创造性 D、发展性
14.
教师应该引导学生而不是代替学生作出选择,这是尊重和发挥( ) 选项: A:学生的主体性 B:学生的差异性 C:学生的创造性 D:学生的发展性
15.
教师应引导学生,而不是替学生做出选择,这是尊重和发挥()。 选项: A、个体差异性 B、 主体性 C、 创造性 D、 发展性
16.
教师应引导学生而不是代替学生作出选择。只是尊重和发挥。 选项: A:学生的主体性 B:学生的差异性 C:学生的创造性 D:学生的发展性。
17.
教师可以从哪些方面对学生进行自我接纳的辅导() 选项: A、尊重、接纳学生 B、引导学生正确认识自己的优点和缺点 C、多为学生创造发挥特长的机会 D、告诉学生要接纳自己
18.
判断题,请判断下面说法的对错:阅读教学是在教师指导下的学生自主的阅读实践活动,学生在阅读活动中具有自主性、独立性;教师则起引导、点拨的作用,而不是用(教师)自己的分析讲解代替学生的阅读实践。
19.
教师在使用惩罚时的要求是选项: A:惩罚要针对学生的过错行为,而不是学生本人,应该以不伤害学生的人格为底线;; B:教师要做到惩罚得公正;; C:教师要注意惩罚应适度、适量;; D:教师在使用惩罚后应该继续给予学生帮助、引导和关爱学生。
20.
教师在使用惩罚时的要求是 选项: A、惩罚要针对学生的过错行为,而不是学生本人,应该以不伤害学生的人格为底线; B、教师要做到惩罚得公正; C、教师要注意惩罚应适度、适量; D、教师在使用惩罚后应该继续给予学生帮助、引导和关爱学生。
21.
教师在使用惩罚时的要求是 选项: A、惩罚要针对学生的过错行为,而不是学生本人,应该以不伤害学生的人格为底线; B、教师要做到惩罚得公正; C、教师要注意惩罚应适度、适量; D、教师在使用惩罚后应该继续给予学生帮助、引导和关爱学生。
22.
引导学生做是教师选定一定的节奏,让学生做出即兴舞蹈造型,引导学生多角度、多方位来完成舞蹈造型,来拓展学生的思路。( )选项: A:对 B:错
23.
在导建语篇—整体实践中,教师是如何操作的( )。选项: A:教师引导学生建构语篇 B:教师引导学生感知语篇 C:教师引导学生阅读语篇 D:教师引导学生背诵语篇
24.
在阅读教学中,教师既要尊重学生的独特感悟与理解,也要对学生进行必要的引导。
25.
在导建语篇—整体实践中,教师是如何操作的( ). 选项: A、教师引导学生阅读语篇 B、教师引导学生建构语篇 C、教师引导学生感知语篇 D、教师引导学生背诵语篇
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