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- 1.皮亚杰的三山实验,考察的是() 选项： A、儿童的深度知觉 B、儿童的计数能力 C、儿童的自我中心性 D、儿童的守恒能力
- 2.【2018上】皮亚杰的“三山实验”考察的是() 选项：儿童的深度知觉#儿童的计数能力#儿童的自我中心性#儿童的守恒能力
- 3.【18上】皮亚杰的“三山实验”考察的是( )。 选项： A、儿童的深度知觉 B、儿童的计数能力 C、儿童的自我中心性 D、儿童的守恒能力
- 4.皮亚杰三山实验考察的是( )A．儿童的深度知觉B．儿童的计数能力C．儿童的自我中心性D．儿童的守恒能力
- 5.皮亚杰的三山实验,考察的是()A.儿童的深度知觉B.儿童的计数能力C.儿童的自我中心性D.儿童的守恒能力
- 6. 皮亚杰的“三山实验”，说明儿童具有（）特点 选项： A、 泛灵论 B、 自我中心 C、 思维的不可逆性 D、 未掌握守恒
- 7.皮亚杰用（ ）实验来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。 选项： A:三山实验 B:视觉悬崖 C:延迟满足 D:守恒实验
- 8. 皮亚杰的“三山实验”，说明这一阶段的儿童的思维具有（ ）特性。 选项： A、 单维思维 B、 单向思维 C、 自我中心 D、 去自我中心
- 9.2~6、7岁儿童认为外界的一切事物都是有生命的。皮亚杰认为这是儿童()。A、未掌握守恒B、泛灵论C、自我中心D、思维的不可逆性
- 10.根据皮亚杰的儿童发展阶段理论，儿童的守恒概念出现在
- 11.25.皮亚杰的“三山实验”，说明这一阶段的儿童的思维具有（ ）特性。 选项： A、单维思维 B、 单向思维 C、 自我中心 D、 去自我中心
- 12. 10.皮亚杰的“三山实验”，说明这一阶段的儿童的思维具有（ ）特性。 选项： A、 单维思维 B、 单向思维 C、 自我中心 D、 去自我中心
- 13.延迟满足实验考查的是() 选项： A、儿童的自我体验 B、儿童的自我意识 C、儿童的自我中心 D、儿童的自我控制
- 14.皮亚杰用于说明儿童的自我中心式思维的实验是玩偶实验。( )选项： A:正确; B:错误
- 15.研究儿童自我控制能力和行为的实验是（ ）A、陌生情境实验B、点红实验C、延迟实验D、三山实验
- 16.皮亚杰认为儿童出现守恒是在
- 17.皮亚杰认为具体运算阶段儿童的思维特点包括（ ） 选项： A:1 B:具有守恒性 C:脱自我中心性 D:思维可逆性
- 18.研究儿童自我控制能力和行为的实验是() 选项： A、陌生情境实验 B、点红实验 C、延迟实验 D、三山实验
