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C: 皮亚杰认为,从出生到两岁的儿童处于()
发布时间:
2024-06-15 11:39:39
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相关试题
1.
皮亚杰认为儿童道德认知发展是从他律到()的过程。
2.
中国大学MOOC: 皮亚杰认为,思维起源于
3.
中国大学MOOC:"皮亚杰的道德发展理论认为,儿童的道德发展分为两个阶段,第一阶段是自律道德。";
4.
皮亚杰认为2~7岁儿童的思维处于前运算阶段。()
5.
(填空题, 5 分) 皮亚杰认为儿童道德认知发展是一个从____到____的过程。
6.
中国大学MOOC: 皮亚杰认为儿童的认知能力发展经历了四个主要阶段:感知运动阶段、前运算阶段、 阶段和形式运算阶段。
7.
皮亚杰认为,儿童道德的发展是( )选项: A:从自律到他律 B:从他律到自律 C:从道德认知到道德行为 D:从道德行为到道德认知
8.
婴儿期通常是指从出生到两岁这段时期。A.正确B.错误
9.
中国大学MOOC: 根据皮亚杰的道德发展阶段理论,在 道德阶段,儿童认为规则是由权威人物制定的,是神圣不可侵犯的。
10.
心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段处于()
11.
瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的()阶段
12.
皮亚杰认为,儿童的道德判断发展表现出以下规律( )。选项: A:从结果到动机; B:从客观责任到主观责任; C:从自律到他律; D:从内在公正到平等的公正
13.
皮亚杰认为,儿童的道德判断发展表现出以下规律( )。选项: A:从结果到动机; B:从客观责任到主观责任; C:从自律到他律; D:从内在公正到平等的公正
14.
(填空题, 5 分) 皮亚杰认为儿童道德认知发展是一个从____到____的过程。
15.
心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段处于岁
16.
皮亚杰认为,学前儿童思维处于感知运动阶段和前运算阶段。选项: A:正确; B:错误
17.
儿童从出生到3个月是()
18.
中国大学MOOC: 不盲目服从权威,既考虑行为结果,又考虑行为动机。这属于皮亚杰儿童道德判断的()
19.
根据皮亚杰的道德发展理论,儿童认为规则是绝对的,道德有对错之分,是因为他们处于:
20.
中国大学MOOC: .根据弗洛伊德的性心理发展理论,1~3岁的儿童处于
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