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幼儿很喜欢拆解玩具,这体现了以下那种情感
幼儿
玩具
拆解
发布时间:
2024-06-15 16:45:46
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1.
幼儿很喜欢拆解玩具,这体现了以下那种情感( )A.理智感B.道德感C.美感D.自主感
2.
幼儿园提供的玩具对儿童来说,要安全,这主要是指玩具的( )都能体现玩具对儿童的安全性。 选项: A、 形状 B、 质地 C、 声音 D、 音乐节奏 E、 颜色
3.
幼儿在玩过家家游戏的时候,扮演妈妈的幼儿经常流露出对宝宝的关爱之情。这体现了游戏能促进幼儿的情感发展。选项: A:对 B:错
4.
幼儿园的活动区创设应从不同的角度促进幼儿情感、态度、知识、技能等方面的发展,这体现了活动区创设的教育性原则。( )选项: A:对 B:错
5.
幼儿在绘画时经常会在纸上胡乱画很多东西这主要体现了幼儿的想象( ) 。
6.
幼儿正在画伞,听别人说这是伞吗,他说这是大炮,这体现了幼儿想象的什么特点
7.
在创设幼儿园环境时要调动家长力量参与,这体现了幼儿园环境创设原则的()
8.
让幼儿学会自己的事情自己做,这体现了学前教育中的原则
9.
幼儿教师是生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴,这体现了幼儿教师 特点
10.
一个幼儿想要玩别人的玩具,但是却没有去抢玩具,而是想起了父母教导自己不能够抢玩具的话,努力控制自己不去抢玩具,但是还是没有忍住选择了抢玩具。这句话中体现了哪些人格结构在起作用。选项: A:本我; B:自我; C:超我; D:主我
11.
幼儿对某种活动全神贯注时,可能“视而不见,充耳不闻”。这体现了注意的_______特点。
12.
幼儿教师要事无巨细,对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助,这体现了幼儿教师劳动的()
13.
幼儿甲为了得到玩具打了幼儿乙,这属于( )行为。 选项:敌意性攻击|工具性攻击|交往性攻击|言语攻击
14.
运动手环体现了那种创新?
15.
有些幼儿先会走路,有些幼儿先会说话,有些幼儿则相反,这体现了生长发育的个体差异性。选项: A:对 B:错
16.
幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具,对此胡老师合适的做法是( )。 A织幼儿讨论玩具使用规则 B让幼儿说明争抢玩具的理由 C表扬幼儿的分享及合作行为 D让争抢玩具的幼儿站到墙角 选项: A:幼儿讨论玩具使用规则 B:让幼儿说明争抢玩具的理由 C:表扬幼儿的分享及合作行为 D:让争抢玩具的幼儿站到墙角
17.
幼儿园教师在园长的带领下,集体开发了适合当地幼儿并且具有地域特色的园本课程,这主要体现了幼儿园教师()
18.
下列不属于幼儿学习的内部动机的是( ) 选项: A、小刚喜欢邓老师,所以很喜欢上邓老师的课 B、小红很喜欢语言表演,所以经常会学老师讲故事 C、小明为了得到小红花上课特别认真 D、小勇希望妈妈给他买玩具枪,所以在幼儿园时表现的特别乖
19.
“游戏治疗”体现了游戏的()功能。 选项: A:游戏能够促进幼儿创造力的发展 B:游戏能够促进幼儿智力的发展游戏能够促进幼儿情感的发展 C:游戏能够促进幼儿的情感发展 D:游戏能够促进幼儿社会性的发展
20.
幼儿对某种活动全神贯注时,可能“视而不见,充耳不闻”.这体现了注意的指向性特点
21.
幼儿甲为了得到玩具打了幼儿乙。这属于( )行为。 选项: A:敌意性攻击 B:工具性攻击 C:交往性攻击 D:言语攻击
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