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班级管理和教育活动的能力本质上是建立一种有益于师生互动的师生关系。
选项:
A:正确;
B:错误
本质上
师生
有益于
发布时间:
2024-05-08 17:19:47
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1.
下列关于师生关系的表述正确的有( )。 选项: A:师生关系本质上是一种人际关系 B:建立和发展良好的师生关系关键在于教师和家长 C:建立和发展良好的师生关系是实现教育可持续发展必不可少的重要内容 D:师生在人格上是平等的关系
2.
( )是实现班级目标的根本保证。 选项: A:师生关系 B:教学过程 C:集体教育 D:班级活动
3.
班级管理的核心是( )。A.创造良好的学习环境B.确保班级的成绩C.学生的发展D.建立良好的师生关系
4.
李老师每次组织班级活动时,先和班干部商量,然后成立班级成立班级事务委员会,其他班级成员积极参与配合,选班干部和班级事务委员会采取干部轮换制度、定期评议制度。这体现了李老师和学生之间的关系属于( )。A.一般型师生关系B.放任型师生关系C.专制型师生关系D.民主型师生关系
5.
《中小学班主任工作规定》对班主任工作的要求有选项: A:全面关心教育学生; B:建立完善班级管理制度; C:指导和组织学生积极参加社会实践活动; D:建立互利的师生关系
6.
师生关系是师生交往活动、满足情感需要的前提。选项: A:正确; B:错误
7.
下列有关师生关系的说法正确的是()。 选项: A:师生在人格上是相互促进的关系 B:师生关系是衡量教师和学生学校生活质量的重要指标 C:师生关系是教育教学活动的重要内容 D:师生在道德上是平等关系
8.
班级人际关系包括( )A、师生关系B、师生关系和同学关系C、领导与被领导的关系
9.
班级组织的管理具有一般管理过程的特点,是一个计划、组织、检查、总结的动态过程,下列表述不能体现班级组织特点的是( )。 选项: A:教育是班级组织中师生之间、生生之间的纽带 B:班级组织的目标是使所有学生获得发展 C:班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动 D:班主任和教师的人格力量使班级活动得以有效开展
10.
教育过程中新型师生关系建立的关键是( )
11.
以下关于班级组织的特点说法错误的是 选项: A、班级组织的目标是使所有学生获得发展 B、班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动 C、情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带 D、班主任和教师需要用自己的威严来组织班级活动
12.
师生关系仅是一种工作关系,随着教学活动的开展而建立,随着教学活动的结束而结束。
13.
下列关于班级组织特点的表述,错误的是( )。 选项: A:班级组织的目标是使所有学生获得发展 B:班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动 C:规章制度是班级组织中师生之间、生生之间的纽带 D:班主任和教师需要用自己的人格力量来组织班级活动
14.
班级组织是学生在学校中学习、成长和开展各种活动的基本场所,班级组织的特点不包括( )。 选项: A:班级组织中的师生交往是全面的和多方面的 B:班级组织的目标是使所有学生获得发展 C:班级组织中师生之间是一种间接的互动 D:情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带
15.
建立民主平等和谐的师生关系,关键在教师。 选项: A:正确 B:错误
16.
班级组织的特点有()A、班级组织的目标是使所有学生获得发展B、班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动C、情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带D、师生交往的多面性E、班主任和教师需要用自己的人格力量来组织班级活动
17.
师生关系和谐是有效互动的关键。判断对错
18.
( )的建立是制度化教育的典型表征。 选项: A:学校 B:学制 C:教育机构 D:师生关系
19.
下列关于班级管理的描述,正确的是( ) 选项: A、班级管理是直线式发展的静态过程 B、班级管理的主要手段有计划、组织、协调、控制 C、班级管理是一种有目的的教育活动,它的根本目的是实现教育目标 D、班级管理是一种组织活动的过程,体现了教师与学生之间的双向活动
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