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儿童文学指为少年儿童所理解、所喜爱,有利于他们身心健康发展的文学作品。
文学作品
儿童文学
少年儿童
发布时间:
2024-04-17 16:42:11
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1.
从读者对象看,儿童文学是适合儿童阅读并为儿童所喜爱的文学作品。A、错误B、正确
2.
关于学前儿童文学的语言特点,下列表述错误的是? 选项:A、学前儿童文学作品语言指的是作品中的人物语言。 B、学前儿童文学语言包括接受性和超前性特征。 C、学前儿童文学语言要能够为儿童所理解和接受。 D、只要不超过“度”,学前儿童文学语言可以适当超出学前儿童接受范围。
3.
儿童文学作品论重在分析评价各种文体的儿童文学作品的()、()和()。
4.
少年儿童文学的三大母题是
5.
学前儿童文学作品活动的价值是什么?围绕学前儿童文学作品可以开展哪些活动?
6.
儿童文学作品
7.
学前儿童文学作品活动设计基本结构包含以下哪些方面( )选项: A:学习、欣赏文学作品 B:体验、理解文学作品 C:迁移作品经验 D:创造性想象和表达
8.
学前儿童文学作品的类型。
9.
学前儿童文学作品的特点
10.
学前儿童文学作品的特点
11.
学前儿童文学作品的类型
12.
幼儿诗歌是儿童文学作品的重要组成部分,包括儿歌、儿童诗、浅显的古诗等,他们共同的特点是()
13.
儿童的文学是有温度的文学,幼儿期所阅读的文学作品对他们的情感活动有很大的启蒙作用。
14.
儿童文学的基本含义是选项: A:儿童文学是用儿童本位组成的文学 ; B:儿童文学是写儿童的文学; C:儿童文学是专为儿童创作并适合他们阅读,具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称; D:儿童文学是教育儿童的文学
15.
学前儿童文学作品的总目标。
16.
简述学前儿童文学作品活动的特点。
17.
简述学前儿童文学作品活动的价值。
18.
儿童文学批评的标准就是用以评价和衡量儿童文学作品的尺度
19.
非儿童本位的文学作品不能归为儿童文学作品。选项: A:正确; B:错误
20.
在学前儿童文学作品活动的教育目标中,要求幼儿不要参加文学作品活动,不去欣赏文学作品。
21.
选择学前儿童文学作品要遵循的要点
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