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法国中小学课程标准设计了“综合学习”课程,主要以“技术实践”和“动手做”等方式呈现。( )
选项:
A:对
B:错
课程标准
中小学
动手
发布时间:
2024-06-29 20:11:38
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1.
综合实践活动课程主要以()为内容呈现形式。 选项: A、A活动 B、B主题 C、C实践 D、D单元
2.
判断题(判断为对的请选A,判断为错的请选B)《中小学综合实践活动课程指导纲要》中指出,综合实践活动课程评价主张多元评价和综合考察。( )
3.
综合实践活动课程主要以()为内容呈现形式。A.活动B.主题C.实践D.单元
4.
中小学"综合学习时间"是( )的综合实践活动课程内容。 选项: A:美国 B:英国 C:日本 D:新加坡
5.
技术类课程学习困难的原因是没有和设计类课程进行整合。 ( )选项: A:对 B:错
6.
技术类课程学习困难的原因是没有和设计类课程进行整合。 ( ) 选项: A、对 B、错
7.
中小学的综合实践活动的社会服务、设计制作、职业体验等不能算作是劳动教育课程。 选项:A、正确B、错误
8.
中小学的综合实践活动的社会服务、设计制作、职业体验等不能算作是劳动教育课程。 选项:A、正确B、错误
9.
2017年9月25日,教育部印发《中小学综合实践活动课程指纲要》将中小学综合实践活动的方式分为()、()()、()四大类。 选项: A、考察探究 B、社会服务 C、设计制作 D、职业体验
10.
2017年9月25日,教育部印发《中小学综合实践活动课程指纲要》将中小学综合实践活动的方式分为()、()()、()四大类。选项: A:考察探究; B:社会服务; C:设计制作; D:职业体验
11.
针对当前中小学综合实践活动课程实施现状,2017年教育部印发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》的通知,纲要指出了中小学综合实践活动课程的基本理念,包括() 选项:A.课程目标以培养学生综合素质为导向 B.课程开发面向学生的个体生活和社会生活 C.课程实施注重学生主动实践和开放生成 D.课程评价主张多元评价和综合考察
12.
针对当前中小学综合实践活动课程实施现状,2017年教育部印发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》的通知,纲要指出了中小学综合实践活动课程的基本理念,包括() 选项:A.课程目标以培养学生综合素质为导向 B.课程开发面向学生的个体生活和社会生活 C.课程实施注重学生主动实践和开放生成 D.课程评价主张多元评价和综合考察
13.
以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容,预设学习活动方式的过程是( )。选项: A:课程评价 B:课程实施 C:课程组织 D:课程设计
14.
新课程标准优化了课程内容结构,设立( )主题学习活动,加强学科间相互关联,带动课程综合化实施,强化实践性要求。 选项: A:跨学科 B:综合实践 C:个性化 D:学科兼容性
15.
高中新课程标准和实验版课程标准课程理念完全相同。选项: A:对 B:错
16.
从中小学开始就强化学生的美学教育,对大学学习创意设计类课程很重要。选项: A:对 B:错
17.
课程标准包含了课程目标、课程内容、课程实施与评价等内容( )选项: A:对 B:错
18.
从中小学开始就强化学生的美学教育,对大学学习创意设计类课程很重要。选项: A:错 B:对
19.
从中小学开始就强化学生的美学教育,对大学学习创意设计类课程很重要。A、对B、错
20.
语文综合性学习以学生的现实生活和社会实践为基础发掘课程资源。选项: A:对 B:错
21.
4、从中小学开始就强化学生的美学教育,对大学学习创意设计类课程很重要。 选项:A:对|B:错
22.
作为综合实践活动的一种类型,研究性学习集中体现了综合实践活动的特点。“研究性学习”有作为学科学习方式的研究性学习和作为课程的研究性学习之分
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