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美育与德、智、体育之间的关系,以下说法正确的是( )。
选项:
A:以美储善
B:以美启智
C:以美兴体
D:没有关系
美育
没有关系
发布时间:
2024-04-10 00:25:00
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1.
美育与德、智、体育之间的关系,以下说法正确的是( ) 选项: A、以美储善 B、以美启智 C、以美兴体 D、没有关系
2.
雅典人提出“和谐发展的人”,主要指下列哪种()。A、德智体美B、体智德美C、体德智美D、智德体美
3.
幼儿园教育工作的原则是( )诸方面的教育应相互渗透,有机结合。 选项: A:德、智、体、美 B:体、智、德、美 C:智、体、德、美 D:德、智、美、体
4.
幼儿园对幼儿实施的教育包括()。 选项: A、体、智、德、美等方面 B、美、心、体、智等方面 C、德、智、体、美、劳等方面 D、智、德、体、心等方面
5.
幼儿园对幼儿实行的教育包括()。A. 德、智、体、美、劳诸方面B. 体、智、德、美诸方面C. 智、德、体、 选项:A、幼儿园对幼儿实行的教育包括()。 A. 德、智、体、美、劳诸方面B. 体、智、德、美诸方面C. 智、德、体、心诸方面D. 美、心、体、智诸方面
6.
劳动教育是各种教育的统领,能够把其他一切教育内容联结在实践之中:( )。。 选项:A、以劳树德、以劳增体、以劳强智、以劳育美B、以劳树学、以劳增智、以劳强体、以劳育美C、以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美D、以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育才
7.
幼儿教育之于个体的意义,主要体现在幼儿( D )各方面的发展。 选项: A: 德、智、体、劳 B: 智、德、劳、美 C: 美、劳、德、体 D: 体、智、德、美
8.
成为( )全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是当代大学生需要确立的成才目标。A.体 、德 、美、智B.劳、德、美、智C.体、勤、美、智D.体、德、美、仁
9.
以劳树德,以劳增智,以劳强体,以劳育美,以劳创新。 ( )
10.
劳动教育反过来可以养德、启智、健体、益美,他们之间是相辅相成的关系。
11.
要努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养( )全面发展的社会主义建设者和接班人 选项: A、德、智、体 B、德、智、体、美 C、德、智、体、美、劳 D、德智体美劳
12.
47.论述德、智、体、美四育的关系
13.
“五育”劳动价值观中劳动的作用有哪些? 选项: A、 以劳促智 B、 以劳育美 C、 以劳强体 D、 以劳养德
14.
()美育目的的实现,离不开审美的实践活动。 选项: A、以劳树德 B、以劳增智 C、以劳健体 D、以劳育美
15.
洛克将教育的内容划分为( )三个部分,这种教育内容的划分方式在西方教育史上是第一次。选项: A:智、体、美; B:德、智、体; C:德、智、美; D:体、智、劳
16.
2016年3月1日起施行的《幼儿园工作规程》规定:幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针,按照保育和教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施( )等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。 选项: A:体、智、德、美 B:美、智、体、德 C:智、体、德、美 D:德、智、体、美
17.
劳动育人的功能有哪些?( ) 选项: A、以劳育美 B、以劳树德 C、以劳强体 D、以劳增智
18.
美育与智育的关系是()的关系。 选项: A、美与善 B、力与美 C、美与真 D、美与健
19.
美育与智育的关系是()的关系。A、美与善B、力与美C、美与真D、美与健
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