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“常动则筋骨辣,气脉舒”蕴含着 主张。( )
选项:
A:以劳健体
B:体劳共进
C:体劳伤身
D:其他选项都错
主张
含着
发布时间:
2024-03-28 15:52:08
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1.
《庄子·刻意》说:“形劳而不休则弊,精用而不已则劳,劳则竭”,这反应了( )。 选项:A:过逸伤身B:过逸伤身C:情志伤身D:过劳伤身
2.
《庄子·刻意》说:“形劳而不休则弊,精用而不已则劳,劳则竭”,这反应了_____。 选项: A、情志伤身 B、过劳伤身 C、过食伤身 D、过逸伤身
3.
《庄子·刻意》说:“形劳而不休则弊,精用而不已则劳,劳则竭”,这反应了( ) 。选项: A:过逸伤身 B:过劳伤身 C:过食伤身 D:情志伤身
4.
《庄子·刻意》说:“形劳而不休则弊,精用而不已则劳,劳则竭”,这反应了( )选项: A:过劳伤身; B:过逸伤身; C:失神伤身; D:情志伤身
5.
《庄子·刻意》说:“形劳而不休则弊,精用而不已则劳,劳则竭”,这反应了 。 选项: A、过劳伤身 B、过逸伤身 C、过逸伤身 D、情志伤身
6.
《庄子·刻意》说:“形劳而不休则弊,精用而不已则劳,劳则竭”,这反应了 。选项: A:过劳伤身; B:过逸伤身; C:过逸伤身; D:情志伤身
7.
⽣ 产 商 品 的 劳 动 可 分 为 具 体 劳 动 和 抽 象 劳 动 , 其 中 具 体 劳 动 的 作 ⽤ 是 ( ) 选项: A:创 B:创 C:创 D:创
8.
以劳树德,以劳增智,以劳强体,以劳育美,以劳创新。 ( )
9.
劳动育人的功能有哪些?( ) 选项: A、以劳育美 B、以劳树德 C、以劳强体 D、以劳增智
10.
新时代劳动精神展现了新时代“以劳树德、()”的立德树人内涵。 选项: A、以劳增智 B、以劳健体 C、以劳育美 D、以劳创新
11.
新时代劳动精神展现了新时代“以劳树德、()”的立德树人内涵。 选项: A:以劳增智 B:以劳健体 C:以劳有美 D:以劳创新
12.
新时代劳动精神展现了新时代“以劳树德、()”的立德树人内涵。 选项: A、以劳增智 B、以劳健体 C、以劳育美 D、以劳创新
13.
()美育目的的实现,离不开审美的实践活动。 选项: A、以劳树德 B、以劳增智 C、以劳健体 D、以劳育美
14.
新时代劳动精神展现了新时代“以劳树德、()”的立德树人内涵。 A: 以劳增智 B: 以劳健体 C: 以劳育美 D: 以劳创新
15.
“五育”劳动价值观中劳动的作用有哪些? 选项: A、 以劳促智 B、 以劳育美 C、 以劳强体 D、 以劳养德
16.
我们需要结合新时代高等教育的特点,( ),全面提高学生劳动素养。选项: A:以劳树德; B:以劳增智; C:以劳强体; D:以劳育美
17.
我们需要结合新时代高等教育的特点,( ),全面提高学生劳动素养。 选项: A、以劳树德 B、以劳增智 C、以劳强体 D、以劳育美
18.
我们需要结合新时代高等教育的特点,( ),全面提高学生劳动素养。 选项: A:以劳树德; B:以劳增智; C:以劳强体; D:以劳育美
19.
《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》指出,通过劳动教育综合育人,通过劳动教育达成( )( )( )( ) 的目标。 选项:A、以劳树德B、以劳增智C、以劳强体D、以劳育美E、以劳育人
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