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举例说明语文课堂教学中可以激发和诱导学生课外语文活动的兴趣
发布时间:
2024-06-04 09:15:40
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相关试题
1.
在教学中,如何激发学生的语文学习兴趣?
2.
目前课外语文活动主要包括课外阅读活动、课外写作活动、课外口语交际活动和课外()语文学习活动等。
3.
语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源
4.
语文课堂教学评价即指在具体的语文教学过程中,语文教师在充分尊重学生个体的基础上,对学生的语文学习状况作出的评价活动
5.
与传统的课堂语文教学相平行、属于课堂教学以外的语文教育活动是社会语文教育。() 选项:A、与传统的课堂语文教学相平行、属于课堂教学以外的语文教育活动是社会语文教育。()
6.
语文学习是学生的学习活动,学生自然是语文学习的()。
7.
下列关于课堂教学与课外活动的关系的表述,正确的是()。 选项: A:课外活动是课堂教学的延伸和补充 B:课外活动具有相对独立性 C:课堂教学与课外活动可以互相取代 D:课堂教学与课外活动可以互相补充
8.
下列对“正确把握语文教育特点”的解说,不正确的一项是( )。A.在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时.尊重学生的个性体验B.培养学生语文实践和语言运用能力,强调语文学科知识的系统性和完整性C.注重学生思维能力的发展,重视培养学生良好的语感和整体把握文本的能力D.让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律【答案】B。解析:义务教育阶段的语文课程应遵循语文教育规律,不刻意追求语文知识的系统性和完整性,突出学生的语文实践活动。使学生在实践中学语文,力求富于开放性和弹性。 选项: A、 在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时.尊重学生的个性体验 B、 培养学生语文实践和语言运用能力,强调语文学科知识的系统性和完整性 C、 注重学生思维能力的发展,重视培养学生良好 D、 让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律
9.
(单选题,1.0分) 跨学科学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中,联结________、________拓宽语文学习和运用领域。 选项: A: 学校资源 社区资源 B: 课堂内外 学校内外 C: 课外阅读 课堂知识 D: 社团活动 研学实践
10.
课外语文活动中最重要的内容是A.加强语文知识与生活的联系B.加强语文教学与应用的联系C.加强语文能力与实践的联系D.加强语文教学与生活的联系
11.
语文课外小知识
12.
语文教育新课标对小学生课外阅读的要求,小学毕业后课外阅读量达到( )字。
13.
《语文课程标准》指出,语文课程资源包括 选项: A: 来自学校的资源 B: 课堂教学资源 C: 来自社区的资源 D: 课外教学资源 E: 来自社会的资源
14.
聋校语文教师可以从以下( )个方面开发语文校本课程。选项: A:以教材为依托,开展语文实践活动; B:以问题为基点,开展主题探究活动; C:以乡土为资源,开展语文综合学习; D:以学生为主体,开展语文课堂活动
15.
聋校语文教师可以从以下( )个方面开发语文校本课程。选项: A:以教材为依托,开展语文实践活动; B:以问题为基点,开展主题探究活动; C:以乡土为资源,开展语文综合学习; D:以学生为主体,开展语文课堂活动
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