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在混合教学设计中,需要思考哪些评测活动和教学活动在技术的支持下可以更好地促进学生学习、帮助学生达成目标
A:正确
B:错误
教学设计
教学活动
支持下
发布时间:
2024-05-09 13:51:01
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1.
以下关于逆向教学设计中对于设计评测活动的陈述,正确的是: 选项: A:常见的测评活动有客观题考试、小论文、调查报告、实验方案、小组作业等; B:教师应该设计展示型任务作为评测活动,直观审查学生在任务完成过程中的行为表现; C:评测活动可以是客观测试题,也可以是简答题; D:在设计评测时,需要思考的主要问题是如何证明学生达成了既定教学目标
2.
翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动,促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中,课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键:()。
3.
角色扮演法可以让学生可以身临其境地去感受和了解学习内容,从而帮助学生更好地达成教学目标。选项: A:对 B:错
4.
教学目标是在教学活动中所期望得到的学生学习的结果。()A.正确B.错误
5.
翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动,促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中,课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键:()。 选项:内化知识#翻转设计#创新培养#拓展能力
6.
与传统教学相比,混合教学中的教师有何转变?选项: A:能够设计更丰富多彩、更科学有效的教学活动序列来帮助学生学习; B:能够给学生提供个性化的、细致的、及时的反馈其他学习支持; C:能够更便捷地分析学生学习数据并作出即时教学响应和调整; D:能够更好、更节约成本地实施个性化教学
7.
与传统教学相比,混合教学中的教师有何转变?选项: A:能够设计更丰富多彩、更科学有效的教学活动序列来帮助学生学习; B:能够给学生提供个性化的、细致的、及时的反馈其他学习支持; C:能够更便捷地分析学生学习数据并作出即时教学响应和调整; D:能够更好、更节约成本地实施个性化教学
8.
体育教学策略是教师在体育教学过程中有计划的指导学生学习,为达成体育教学目标和适应学生体育学习需要所采取的教学方法。
9.
教学中教师的教与学生的学的基本关系是() 选项: A、教师是教学的主导 B、学生是学习的主体 C、教师是教学的主体 D、教学就是教师组织、指导、帮助和促进学生学习的活动
10.
翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动,促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中,课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键:()。 选项:A. 内化知识 B、B. 翻转设计 C、C. 创新培养 D、D. 拓展能力
11.
翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动,促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中,课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键:()。 A: 内化知识 B: 翻转设计 C: 创新培养 D: 拓展能力
12.
翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动,促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中,课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键:() (10.0分) A: 内化知识 B: 翻转设计 C: 创新培养 D: 拓展能力
13.
翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动,促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中,课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键:()。 选项:A、内化知识 B、翻转设计 C、创新培养 D、拓展能力
14.
翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动,促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中,课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键:( )(10.0分) 选项:内化知识#翻转设计#创新培养#拓展能力
15.
体育教学目标是体育教学设计的 (),是指在体育教学活动中所期待学生学习结果或学习活动预期应达到的 ();
16.
教师在选择适当的教学活动时应该考虑到( )。选项: A:根据教学(学习)目标需要选择教学活动; B:根据学生的学习能力选择教学活动; C:根据班级规模选择教学活动; D:根据教室环境选择教学活动; E:根据教师的专长选择教学活动
17.
教学目标是关于教学将使学生发生何种变化的明确表述,是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。A.正确B.错误
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