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A:认识翻译困难
B:学到解决翻译问题的办法
C:获得翻译作业的正确译法
D:学习翻译技巧
翻译
学到
译法
发布时间:
2024-06-13 15:57:23
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1.
上翻译课重点要选项: A:认识翻译困难; B:学到解决翻译问题的办法; C:获得翻译作业的正确译法; D:学习翻译技巧
2.
上翻译课重点要 选项: A:认识翻译困难; B:学到解决翻译问题的办法; C:获得翻译作业的正确译法; D:学习翻译技巧
3.
诺德认为,翻译困难和翻译问题的区别在于 选项: A:翻译困难是主观的,翻译问题是客观的,翻译课要解决的是翻译困难; B:翻译困难是普遍的,翻译问题是个别的,翻译课要解决的是翻译困难; C:翻译困难是感性的,翻译问题是理性的,翻译课要解决的是翻译困难; D:翻译困难是个别的,翻译问题是普遍的,翻译课要解决的是翻译问题
4.
诺德认为,翻译困难和翻译问题的区别在于 选项: A、翻译困难是主观的,翻译问题是客观的,翻译课要解决的是翻译困难 B、翻译困难是普遍的,翻译问题是个别的,翻译课要解决的是翻译困难 C、翻译困难是感性的,翻译问题是理性的,翻译课要解决的是翻译困难 D、翻译困难是个别的,翻译问题是普遍的,翻译课要解决的是翻译问题
5.
归化和异化是翻译策略,直译和意译等是翻译方法,而增译减译等是翻译技巧。( ) 选项:A:对 B:错
6.
归化和异化是翻译策略,直译和意译等是翻译方法,而增译减译等是翻译技巧。( )选项: A:对 B:错
7.
课程学习区分了翻译策略、翻译方法和翻译技巧。( ) 选项:A:对 B:错
8.
随着机器翻译可用性的大幅提升,一些翻译公司开始为客户提供MT+PE流程解决方案,这里的MT+PE指的是( )选项: A:机器翻译+人工译后编辑 B:机器翻译+机器译后编辑 C:机器翻译+译后工程 D:译前工程+机器翻译
9.
机器翻译实战模式有:A.机器翻译 译后编辑B.译前编辑 机器翻译C.译前编辑 机器翻译 译后编辑D.只机器翻译即可
10.
手语翻译员进行翻译时要( ) 选项: A:在无法翻译时可暂停 B:不宜中断翻译而旁观 C:可根据情况暂停翻译 D:不重要的内容可不译
11.
翻译学科中的翻译技巧negation“正说反译、反说正译法”指的是语言中的各类否定表达现象。( ) 选项:A、对 B、错
12.
英语翻译中有正译及反译两种翻译技巧,正译指把句子按照与汉语相同的语序或表达方式翻译成英语,反译则反之。以下文本翻译“无论如何,她算不上是一位思维敏捷的学生。----She is anything but a bright student.”采用了以上何种翻译技巧? 选项: A:正译 ; B:反译; C: ; D:
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英语翻译中有正译及反译两种翻译技巧,正译指把句子按照与汉语相同的语序或表达方式翻译成英语,反译则反之。以下文本翻译“无论如何,她算不上是一位思维敏捷的学生。----She is anything but a bright student.”采用了以上何种翻译技巧? 选项: A:正译 ; B:反译; C: ; D:
14.
没有绝对的可译或者绝对的不可译,要视翻译目的和翻译标准而定。 选项: A、正确 B、错误
15.
【多选题】机器翻译实战模式有: A. 机器翻译+译后编辑 B. 译前编辑+机器翻译 C. 译前编辑+机器翻译+译后编辑 D. 只机器翻译即可
16.
没有绝对的可译或者绝对的不可译,要视翻译目的和翻译标准而定。 选项:A、错误 B、正确
17.
以下翻译方法中______属异化策略下的翻译方法.( ). 选项: A、逐词翻译 B、改译 C、仿译 D、释义法
18.
没有绝对的可译或者绝对的不可译,要视翻译目的和翻译标准而定。 选项: A:正确; B:错误
19.
我们上翻译课的目的是( ) 选项: A:通过考试,获得学分 B:能够从事翻译 C:开阔视野
20.
翻译者将翻译成中文的量表再翻译回去的步骤是() 选项: A、翻译 B、回译 C、专家评审 D、监测
21.
诺德认为,翻译能力是指 选项: A:从翻译任务出发,采取适当方法解决翻译问题的能力; B:运用翻译技巧的熟练程度; C:掌握二种语言的能力; D: 语言的转换能力
22.
诺德认为,翻译能力是指 选项: A、从翻译任务出发,采取适当方法解决翻译问题的能力 B、运用翻译技巧的熟练程度 C、掌握二种语言的能力 D、 语言的转换能力
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